现在很多家长都让小孩子去上一些兴趣班，表面上丰富了小孩子的生活，

强迫意向：在某种场合下，患者出现一种明知与当时情况相违背的念头，却不能控制这种意向的出现，十分苦恼。如母亲抱小孩走到河边时，突然产生将小孩扔到河里去的想法，虽未发生相应的行动，但患者却十分紧张、恐惧。

俗话说“十年寒窗苦读日，今朝金榜题名时”，高考是全国统一的大学入学考试，对每个学生乃至家庭来说都是非常重要的，可以说是每个学生的一个人生转折点。对高考重视本来就是应该的、并且无可厚非，但出现考前求神拜佛，相信所谓的“神明”能够助自己高中榜单的讽刺现象，值得我们关注，主要原因有：
　　
第一，考生或者考生家长对高考的科学性认识不足，没有意识要学习考试必须靠自己平时的积累和归纳总结才能取得好成绩，学习没有捷径只有努力付出。没认识到临时抱佛脚的可笑，或者心理作用以为可以缓解考生的紧张情绪;
　　　　
第二，人们错误的思想观念以及封建社会遗留下来的一些迷信思想，自以为是一种信仰，实则是受到社会上的一些不良的社会风气的影响，尤其是被一些所谓的“风水大师”所骗，从而迷失了自我;
　　　　
第三，现在的宗教商业化越加严重，利益的驱使，使得一些教堂不再是以纯粹的净化人们的心灵为目的，媒体为了获得头条，对教会的一些报道也不够真实客观;
　　　　
第四，政府没有对宗教进行规范化的管理，尤其是一些影响较大的夸大不实的情况未能有针对性的措施进行监督处理。
　　
为了让大家崇尚科学，也让读书人不再闹出如此笑话，应该做到：
　　　　
第一，个人应正确的认识到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，不要期许通过投机取巧能掌握真正的知识;
　　　　
第二，教育文化相关部门和机构应该引导人们认知科学知识的重要性，以及开展更多的相信科学的相关公益讲座或宣传，让人们能够更加了解科学，远离迷信;
　　　　
第三，宗教相关管理部门应该加强教会的管理，更加的切合实际的宣传教义，并且净化人们的浮躁的心灵。新闻媒体也要进行正确的报道以及舆论引导。
　　　　
第四，国家规范对宗教的管理，完善相应的法律法规，对一些坑蒙拐骗的所谓的“风水大师”进行严厉的处理，以儆效尤。
　　　　
我相信通过以上的几个方法多措并举，人们不仅会认识到迷信的错误性，也会从实际出发，努力奋斗。作为一名刚毕业的大学生，我也应该认识到习近平总书记说的“空谈误国，实干兴邦”的真实意义，脚踏实地，从实际出发做好自己的本职工作。

强迫状态是一种个人并不希望、不愿接受、但又不能自主抗拒的异常心理现象。