简述信息社会发展过程｡
第1题：
简述信息社会论的主要观点。
第2题：
简述政策议程及其建立条件｡
第3题：
正确答案：《教师法》规定，教师享有以下权利：
(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;
(2)从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见;
(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;
(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;
(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;
(6)参加进修或者其他方式的培训。
第4题：
简述计算机在信息社会的主要应用
第5题：
简述信息社会的标志。
第6题：
简述信息社会教育发展的特点。
第7题：
简述信息社会的定义及其经济结构特点｡
第8题：
信息社会以“信息社会指数”（ISI）作为阶段划分的标准，可以将信息社会的发展过程划分为两大阶段。第一阶段是准备阶段，其ISI的取值范围是（）。
第9题：
信息社会以“信息社会指数”（ISI）作为阶段划分的标准，可以将信息社会的发展过程划分为两大阶段：准备阶段和（）。
第10题：
简述象征性的互动理论｡