“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由()首先倡导的。

题目

“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由()首先倡导的。

  • A、商鞅
  • B、荀子
  • C、孔子
  • D、韩非
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第1题:

( )首先倡导“以法为教”“以吏为师”。

A.孔子
B.荀子
C.商鞅
D.韩非

答案:C
解析:
本题考查考生对商鞅教育思想的掌握程 度。在我国古代,商鞅最早提出“以吏为师”的思 想并付诸实施。他主张从中央到地方都设吏师, 严格选择那些通晓法令者来担任,由他们负责对 全体人民进行法治教育。

第2题:

比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是()

  • A、“以法为教,以吏为师”
  • B、兼爱非攻
  • C、“大明法度,众建贤才”
  • D、绝仁弃义

正确答案:A

第3题:

“以法为教”“以吏为师”的教育主张是由()首先倡导的。

A.商鞅

B.荀子

C.孔子

D.韩非


参考答案:A

第4题:

采用“以法为教,以吏为师”的制度的朝代是()

  • A、秦朝
  • B、隋朝
  • C、唐朝
  • D、宋朝

正确答案:A

第5题:

韩非提出的教育管理模式有()?

  • A、以法为教
  • B、以吏为师
  • C、知足不争
  • D、行不言之教

正确答案:A,B

第6题:

法家教育思想的主要内容是( )

A.“以法为教” “以吏为师”
B.独尊儒术
C.道法自然,自然主义教育
D.“以吏为师”

答案:A
解析:
本题考查春秋战国时期法家的主要教 育思想。法家代表韩非提出“以法为教”,要求 百姓知法、守法,社会就安定.;官吏知法、执法, 就不会残害百姓。同时,商鞅还提出了“以吏为 师”的思想并付诸实施。韩非发展了商鞅设置 吏师的主张和实践,明确地把这种制度表述为 “以吏为师”,以保证“以法为教”。就其两者关 系来看,“以法为教”主要表达了法家推行法治 教育的内容,而“以吏为师”则主要表达了法治 教育的实现手段。

第7题:

在教育上,道家坚决反对儒家的“二心私学”,主张“禁其门、破其群、散其党”,提倡“以法为教”,“以吏为师”。


正确答案:错误

第8题:

主张“故明主之国无书简之文,以法为教。无先王之语,以吏为师。”的是( )

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子

答案:D
解析:

第9题:

在中国古代教育史上,()坚决反对儒家的“二心私学”,主张“禁其门、破其群、散其党”,提倡“以法为教”,“以吏为师”。

  • A、道家
  • B、墨家
  • C、法家
  • D、农家

正确答案:C

第10题:

“以法为教”,“以吏为师”是法家代表人物()提出的教育主张,其首倡者则是()。


正确答案:韩非;商鞅

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