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语言符号能指和所指之间的关系是有道理可讲的。

题目

语言符号能指和所指之间的关系是有道理可讲的。

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相似问题和答案

第1题：

从传播学、符号学的角度来讲，意蕴或意义是语言符号的()。

A、本质

B、意义

C、能指

D、所指


参考答案：D

第2题：

在《普通语言学教程》中提出语言符号的意义分为能指和所指的是（）

A席勒

B索绪尔

C鲁迅

D巴赫金


B
略

第3题：

下列说法中,关于符号的解说正确的是()

A"闷雷滚滚，乌云密布"是“下雨”的符号

B 索绪尔将符号分为能指和所指

C 互联网上出现的“火星文”等网络语言，体现了符号的发展性

D 两个人面对面谈话的时候，基本上使用的只有有声语言符号


正确答案:BC

第4题：

下列说法中正确的只有（）。

  • A、汉字虽然不是拼音文字，但是仍然可以根据形体构造拼读出来
  • B、文字的能指和语言的能指是相同的
  • C、文字的所指和语言的所指是相同的
  • D、文字是书面上代表语言的符号

正确答案:D

第5题：

塞尔的规则书很大程度上是指语言符号的输入和语言符号的输出之间的关系。


正确答案:正确

第6题：

能指和所指是索绪尔语言学的一对术语。索绪尔认为，任何语言符号都是由能指和所指构成的。其中，能指是指符号的物质形式，由声音和形象两部分构成；所指是指语言所反映的事物的概念。而意指则代表了能指与所指之间的关系。意指有两个层次，第一层是直接意指，即语言符号形象具有直接的表现性；第二层是含蓄意指，语言符号形象本身没有直接的表现性，如文学创作中的隐喻、象征、引申等。
根据上述定义，下列表述错误的是（）

A. 孩子在公园游玩，看到了五彩缤纷的花朵，喊出了“花”这个字。在这里，被喊出的“花”这个字就是能指
B. 如果所指是“木本植物的总称”，那么简体中文里的“树”、繁体中文里的“樹”和英语里的“tree”都是对应这一事物的能指
C. 在网络语言中，网民喜欢用“杯具”来代替“悲剧”。因此，在这里“杯具”二字体现了意指的第一个层次
D. 在“硕鼠硕鼠，无食我黍”这句诗中具有含蓄意指

答案：C
解析：
多定义判断中的辨析，能指是符号的物质形式，所指是概念。网络上流行的“杯具”是意指的第二个层次。因此，本题答案为C选项。

第7题：

如果我们用玫瑰花指代爱情，那么玫瑰花和爱情分别就是符号的（）

A所指和能指

B能指和所指

C意指和意符

D意义和形式


B
略

第8题：

人们讲不出道理,由此说明了语言实际上就是一种约定的符号。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第9题：

现代符号学奠基人之一、欧洲结构主义语言学鼻祖、瑞士语言学家索绪尔认为符号是由（）构成的统一体。

  • A、所指
  • B、语义学
  • C、能指
  • D、语构学
  • E、语用学

正确答案:A,C

第10题：

反映符号和符号所指之间的关系的是（）

  • A、中医诊脉断病
  • B、见炊烟而知家中有人
  • C、燃烽火而知有敌情
  • D、动物表现异常而知要发地震

正确答案:C

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