建立数学模型就是依据有关学科理论对所研究的对象确定一系列()。A、因果关系B、数量关系C、次序关系D、函数关系

题目

建立数学模型就是依据有关学科理论对所研究的对象确定一系列()。

  • A、因果关系
  • B、数量关系
  • C、次序关系
  • D、函数关系
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第1题:

客观现象之间的数量联系存在着两种不同的类型,这就是( )。

A.函数关系和相关关系

B.因果关系和非因果关系

C.随机关系和非随机关系

D.简单关系和复杂关系


答案:A

第2题:

关于回归分析和相关分析的区别,下列选项中表述正确的有()

A.相关分析旨在研究变量之间关系的密切程度
B.回归分析旨在研究变量之间关系的密切程度
C.相关分析旨在确定变量之间的数量关系的可能形式,找出它们之间的依存关系的合适的数学模型,并用这个数学模型来表示这种关系形式
D.回归分析旨在确定变量之间的数量关系的可能形式,找出它们之间的依存关系的合适的数学模型,并用这个数学模型来表示这种关系形式

答案:A,D
解析:
推断统计;一元线性回归分析。 相关分析旨在研究变量之间关系的密切程度;而回归分析旨在确定变量之间的数量 关系的可能形式,找出它们之间的依存关系的合适的数学模型,并用这个数学模型来表示这 种关系形式。

第3题:

根据变量之间存在的数量关系(如时间关系、因果关系)建立数学模型来进行预测的方法是()

A.定性预测法

B.定量预测法

C.静态预测法

D.动态预测法


参考答案:B

第4题:

当研究对象的一个或多个变量的变化会引起另一个或多个变量发生变化时,我们就说它们之间存在着某种()。

  • A、函数关系
  • B、因果关系
  • C、相关关系
  • D、确定关系

正确答案:C

第5题:

现象之间互相关系的类型有()

A函数关系和因果关系

B相关关系和函数关系

C相关关系和因果关系

D回归关系和因果关系


C

第6题:

直线回归与相关可用于研究变量间是否存在A.函数关系B.因果关系C.线性关系S

直线回归与相关可用于研究变量间是否存在

A.函数关系

B.因果关系

C.线性关系

D.曲线关系

E.伴随关系


正确答案:C

第7题:

变量和变量之间通常存在( )
Ⅰ.因果关系
Ⅱ.确定性函数关系
Ⅲ.相关关系
Ⅳ.线性关系

A:Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B:Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C:Ⅰ.Ⅱ
D:Ⅱ.Ⅲ

答案:D
解析:
当研究济和金融问题时往往需要探寻变量之间的相互关系,变量和变量之间通常存在两种关系:确定性函数关系和相关关系。确定性函数关系素示变量之间存在━对应的确定关系;相关关系素示一个变量的取值不能由另外一个变量唯一确定,即当变量X取某一个值时,变量y对应的不是一个确定的值,而是对应着某一种分布,各个观测点赢在一条线上。

第8题:

相关关系与函数关系的区别在于( )。

A.函数关系表现的是变量间存在的严格确定数量关系

B.相关关系表现的是变量间严格的确定性的数量关系

C.函数强调数量上一一对应的关系

D.相关关系只能说明变量间有数量上的变化关系,而无严格的数值对应关系

E.相关关系是指存在于现象之间的一种非确定性的数量关系


正确答案:ACDE

相关关系与函数关系的区别在于:函数关系表现的是变量间存在的严格确定数量关系;函数强调数量上一一对应的关系;相关关系只能说明变量间有数量上的变化关系,而无严格的数值对应关系;相关关系是指存在于现象之间的一种非确定性的数量关系。

第9题:

根据变量之间存在的数量关系(如时间关系、因果关系)建立数学模型来进行预测的方法是()

  • A、定性预测法
  • B、定量预测法
  • C、静态预测法
  • D、动态预测法

正确答案:B

第10题:

客观现象之间的数量联系存在着两种不同的类型,这就是()。

  • A、函数关系和相关关系
  • B、因果关系和非因果关系
  • C、随机关系和非随机关系
  • D、简单关系和复杂关系

正确答案:A

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