创新意识不是天生就有的,创新意识是后天通过有目的的培养而获得的,

题目

创新意识不是天生就有的,创新意识是后天通过有目的的培养而获得的,这是()的重要责任。

  • A、家庭
  • B、教育
  • C、社会
  • D、政府
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第1题:

自主性学习的主要目的是()。

A.培养学生创新精神和实践能力

B.培养学生的实践能力

C.使学生学会学习

D.培养学生的创新意识


参考答案:A

第2题:

关于问题意识和创造能力的关系阐述正确的是()

  • A、问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础
  • B、创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础
  • C、有问题就一定有创造,没有问题就一定没有创造
  • D、问题意识与身俱来,但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关

正确答案:A

第3题:

()是教学创新的根本目的和价值体现。

A、创新意识

B、创新情感

C、创新能力

D、创新思维


答案:C

第4题:

培养专业技术人员创新能力至关重要,挖掘其创新潜能的方法有()

  • A、不断提高素质
  • B、强化问题意识
  • C、增强创新意识
  • D、注重平时小创新的积累

正确答案:A,B,C,D

第5题:

良好的沟通能力,并不是天生具备的,而是通过()获得的。

  • A、上级培养
  • B、领导赋予
  • C、学习
  • D、后天移植

正确答案:C

第6题:

企业的创新意识是天然的,创新是获得利润的唯一途径。


正确答案:错误

第7题:

创新意识能力的培养


正确答案: 强烈的好奇心和求知欲,创新的兴趣、动机等方面。第一,培养求知欲:学而创,创而学这是创新的根本途径。要具备勤奋求知精神,不断地学习新知识,才能在自主创新中发挥生力军作用。第二,培养好奇欲: 要对自己接触到的现象保持旺盛的好奇心,要敢于在新奇的现象面前提出问题,不要怕问题简单,不要怕被人耻笑。第三,培养创造欲:不满足于现成的思想、观点、方法及物体的质量、功用,要经常思考如何在原有基础上创新发明、推陈出新。第四,培养质疑欲 :“学起于思,思源于疑”。有疑问才能促使人去思考,去探索,去创新。

第8题:

自我意识不是天生的,它受社会生活制约,在后天学习中形成。()


参考答案:正确

第9题:

创新意识是通过()培养的。

  • A、创造性的人格特征
  • B、浓厚的求知欲
  • C、质疑的精神
  • D、创新理念

正确答案:A,B,C,D

第10题:

创新意识不是天生就有的,创新意识是后天通过有目的的培养而获得的,这是()的重要责任。

  • A、家庭
  • B、教育
  • C、社会
  • D、政府

正确答案:B

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