人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下难以发现，这就容易使人产生某些错误判断。
第1题：
因事择人的原则就是要根据人的不同特点来安排工作，使人的潜能得到最充分的发挥。()
第2题：
第3题：
教育对人类地位的提升主要表现在（ ）。
A．教育使人的价值得到发现
B．教育促使人的潜能得到发掘
C．教育促进了人的力量的发挥
D．教育促进了人类个性的发展
第4题：
试述你对“教育在于发现人的价值，发掘人的潜能和发展人的个性”这句话的认识。
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
教育对人类地位的提升表现在（ ）。
A．帮助人发现自身价值
B．使人认识并发挥自身潜能
C．发展人的精神力量
D．形成人格
E．使人的身心得到和谐、充分的发展
第9题：
试述人具有创新潜能的依据。
人具有潜在创新能力的社会依据：创新本质上是社会需要的产物，是个人回应社会挑战的需要，人人具有无限的创新空间。
个体创新的生理依据：人是生物创新的产物，人脑的认知功能具有创新潜能。
创新是人类进化的特殊能力。
略
第10题：
人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下难以发现，这就容易使人产生某些错误判断。