试述实施素质教育教师应该具备的基本素质？

(1）改变教育观念。提高民族素质,实施素质教育，关键是要转变教育观念。教育要面向全体学生， 让每一个学生在各自的基础上全面提高，积极推进义务教育的普及。在义务教育阶段要淡化选拔 意识，调动个体自身的积极性、主动性，使自身个性得以充分发展，使整体素质在各自的基础上得到 改善和提高。
(2)转变学生观。实施素质教育必须转变学生观。学生是教育的主体，学生的成长主要依靠自己的 主动性。因此，教育要唤起学生的主体意识，充分发展学生的个性，发挥学生的积极主动精神，基础 教育阶段实施素质教育不仅要尊重学生的主体地位，发挥学生学习的主动性,而且还要引导学生自 尊、自重、自主、自律。
(3)加大教育改革的力度。素质教育是一种新的教育思想、教育观念,而不是一门具体的课程或一 种具体的方法，是通过学校的各种教学活动来进行的。课堂教学是实施素质教育的主渠道，因此我 们必须改革课堂教学方法。
(4)建立素质教育的保障机制。要充分发挥政府作用，加大教育督导力度，提高教育评价的科学性, 加强各类教育之间的沟通和衔接。
(5)建立素质教育的运行机制。建立学校内部管理机制，提高校长和教师的素质,完善课程体系’优 化教学过程。
(6)营造良好的校园文化氛围。校园文化对于学生素质的形成具有潜移默化的作用。因此，应营造 良好的校园文化氛围，开展多种有益于学生身心发展的学术的、文娱的、体育的活动，使学生受到良 好的校园文化的熏陶,培养他们健康的心理。

辅导员应具备“政治强、业务精、纪律严、作风正”的素质，（0.5分）具体为：
1. 具有较高的政治素质和坚定的理想信念。坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；辅导员在思想上要不断进步与学习，坚持真理，服从真理；遵守宪法和法律，履行各项义务。（1分）
2. 具有高尚的道德素质。热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感。具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。辅导员平时要注重个人良好品德的培养，要具备“三心”细心、耐