在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）A、暗示教学法B、发现教学法C、探究一研讨法D、纲要信号图教学法

题目

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）

A、暗示教学法
B、发现教学法
C、探究一研讨法
D、纲要信号图教学法

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第1题：

请教教师资格考试:在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了(

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( A.发现学习教学法　　B.探究—研讨法　　C.纲要信号图教学法　　D.暗示教学法

A.发现学习教学法

第2题：

布鲁纳所倡导的“发现学习”是一种( )

A.以直观感知为主的教学方法
B.以实际训练为主的教学方法
C.以探究活动为主的教学方法
D.以情感陶冶为主的教学方法

答案：C

解析：

发现法，通常称作发现学习或问题教学法，就是让学生通过独立工作，自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。它是以引导探究为主的方法。

第3题：

请教教师资格考试:布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（、）

A．以直观感知为主的教学方法

B．以实际训练为主的教学方法

C．以探究活动为主的教学方法

D．以情感陶冶为主的教学方法

C．以探究活动为主的教学方法

第4题：

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了()。

A.暗示教学法
B.发现教学法
C.探究—研讨法
D.纲要信号图教学法

答案：B

解析：

暗示教学法也叫启发教学法，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法。探究一研讨法和纲要信号图教学法是由苏联教育家沙塔洛夫创立的。

第5题：

美国教育家布鲁纳在教学方法方面倡导__________。

答案：

解析：

发现教学法

第6题：

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

A.暗示教学法

B.发现教学法

C.探究一研讨法

D.纲要信号图教学法

正确答案：B
暗示教学法也叫“启发教学法”，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法；探究一研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。

第7题：

布鲁纳非常重视课程改革中媒体的运用。 ( )

答案：对

解析：

第8题：

布鲁纳提出的教学方法是（）

A.程序教学

B.暗示法

C.发现法

D.掌握学习法

正确答案：C
发现法是布鲁纳首先提出的。【命题立意】考查考生对重要教育理论家的教育思想掌握情况。★★【错因分析】考生易混淆历史上著名教育理论家的代表思想。

第9题：

在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）。
A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆

答案：C

解析：

布鲁纳提出“课程改革论”，主张结构化学习。

第10题：

1960年（　　）提出了“课程改革论”。
A.华生
B.杜威
C.布鲁纳
D.布卢姆

答案：C

解析：

布鲁纳提出“课程改革论”，主张结构化学习。

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）

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