（）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。
第1题：
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，教师的成长经历可以划分为关注生存和关注学生两个阶段。（ ）
第2题：
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为哪几个阶段?（ ）
A．关注成绩
B．关注生存
C．关注情境
D．关注学生
第3题：
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注__________、关注情境和关注学生三个阶段。
第4题：
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、__________和 __________ 三个阶段。
第5题：
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为________、_________和_________三个阶段。
第6题：
心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为___________、___________、 和 ___________三个发展阶段。
第7题：
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（ ）几个阶段。
A、关注成绩
B、关注生存
C、关注情境
D、关注学生
第8题：
和 根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。
第9题：
福乐和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为__________、__________和__________三个阶段。
第10题：
心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和__________三个发展阶段。