一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。
第1题：
在所有的精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。
第2题：
第3题：
在所有精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效的促使学生学习的方法。
第4题：
通用学习策略中组织策略有（）。
第5题：
教师用最好的技能和技巧促进学生学习，这体现了教帅在教学中的角色为（）
A解放者
B执行者
C治疗者
D辅助者
第6题：
第7题：
第8题：
教学方法是为完成教学任务而采用的( )
A．教师教育学生的方法
B．教师指导学生学习的方法
C．教师讲课(教学)的方法
D．教师教的方法和学生学的方法
第9题：
下列属于精加工学习策略的是（）。
第10题：
以“教”为中心的教学结构突出强调的是（）。