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美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的（）。A、遗传性B、自然性C、目的性D、获得性

题目

美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的（）。

  • A、遗传性
  • B、自然性
  • C、目的性
  • D、获得性
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题：

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。
A.遗传性
B.自然性
C.目的性
D.获得性


答案：C
解析：
美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但他用心理起源说批判生物起源说，认为在原始社会中尚未有独立的教育活动，教育起源于儿童对成年的“无意识的模仿”。模仿毫无疑问是教育中的一个重要因素，但人类的模仿与动物本能活动的区别还在于他的意识性和目的性。教育也不单是模仿，因此单纯从模仿来说明人类的教育活动，仍然不能科学地说明教育的基本特点。

第2题：

教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其代表人物是（　　）。

A.斯宾塞
B.孟禄
C.凯洛夫
D.利托尔诺

答案：B
解析：
本题的题干“教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿”，非常明显是属于教育的心理起源说的观点，因此，这一观点的代表人物是孟禄，而选项A的斯宾塞和选项D的利托尔诺是教育的生物起源说的代表人物，选项C的凯洛夫是教育的劳动起源说的代表人物，所以本题选B。

第3题：

关于教育的起源，美国教育家孟禄提出了（ ）

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.进化起源说


正确答案：B
孟禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说。

第4题：

孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中（　　）。

A.生物起源论
B.交往起源论
C.心理起源论
D.劳动起源论

答案：C
解析：
C。解析：心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。

第5题：

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（　　）。

A、遗传性
B、自然性
C、目的性
D、获得性

答案：C
解析：
模仿毫无疑问是教育中的一个重要因素，但人类的模仿与动物本能活动的区别还在于其意识性和目的性。

第6题：

美国心理学家盂禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。
A.遗传性
B.自然性
C.目的性
D.获得性


答案：C
解析：
美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，他用心理起源说批判生 物起源说，他认为在原始社会中尚未有独立的教育活动，教育起源于儿童对成年的“无意识的 模仿”。模仿毫无疑问是教育中的一个重要因素，但人类的模仿与动物的本能活动的区别还在 于它的意识性和目的性。教育也不单是模仿，因此单纯从模仿来说明人类的教育活动，仍然不 能科学地说明教育的基本特点。

第7题：

孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”．这种观点是教育起源说中的（ ）。

A.生物起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.交往起源说

答案：B
解析：
心理起源说代表人物为孟禄，认为教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”。

第8题：

美国心理学家孟禄基于其心理学的视角，以儿童的无意识模仿为基础，提出了教育的“心理学起源论”，他认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，而模仿是教育的基础。()


参考答案：√

第9题：

孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的__________。

A.生物起源论
B.交往起源论
C.心理起源论
D.劳动起源论

答案：C
解析：

第10题：

著名的教育史家孟禄不是教育心理起源说的代表人物。


正确答案:错误

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