教师网络研修社区对促进教师专业发展的作用,表现在()A、形成教师专业成长驱动力B、构建知识共享、交流互动模式C、反思交流产生头脑风暴,形成新思路D、基于社区的规范化管理与评价激励,形成个人发展约束力

题目

教师网络研修社区对促进教师专业发展的作用,表现在()

  • A、形成教师专业成长驱动力
  • B、构建知识共享、交流互动模式
  • C、反思交流产生头脑风暴,形成新思路
  • D、基于社区的规范化管理与评价激励,形成个人发展约束力
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第1题:

撰写培训教材,以下哪一项不是要达到的效果。()

A.不致力于推动理论学习

B.促进教师反思,促进专业发展

C.促进教师交流研讨

D.促进研究成果的形成


参考答案:A

第2题:

旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是()

A教师职业承诺

B教师专业发展

C教师职业角色

D教师能力发展


B

第3题:

发展性教师评价是一种以促进教师未来发展为目的的形成性评价制度,目的是在没有奖惩的条件下,促进教师的专业发展,从而实现学校的发展目标。()


参考答案:正确

第4题:

基于研修与教学一体化平台的校本研修,要关注:()

  • A、学校教师的研修与日常教学结合起来。
  • B、学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。
  • C、注重校内教师研修与教学资源的共建共享。
  • D、为基于大数据的教师专业发展分析打下基础(数据采集)。

正确答案:A,B,C,D

第5题:

有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。()


正确答案:错误

第6题:

旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动是()

A教师专业成长

B教师成为研究者

C教师的自我效能感

D教师的反思性实践


A

第7题:

有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。()

A

B



第8题:

教师合作为促进专业发展而形成的一种批判性互动关系。()


参考答案:正确

第9题:

撰写培训教材,以下哪一项不是要达到的效果。()

  • A、不致力于推动理论学习
  • B、促进教师反思,促进专业发展
  • C、促进教师交流研讨
  • D、促进研究成果的形成

正确答案:A

第10题:

教师个人网络空间的功能有()

  • A、 提供教师个性展示平台
  • B、 构建个人资源管理中心
  • C、 记录教师的成长过程
  • D、 支持开放式互动教学研讨
  • E、 个人自主学习与研修

正确答案:A,B,C,D,E

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