以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童（）工作。
第1题：
是以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。
A．儿童个案工作
B．儿童小组工作
C．儿童社区工作
D．儿童咨询
E．儿童辅导
第2题：
根据心理咨询的（ ）可以将团体分为：儿童团体、青少年团体、大学生团体、成人团体等。
A．对象
B．功能
C．理论
D．目标
第3题：
A、团体动力学
B、团体过程
C、团体领导技巧
D、团体发展
第4题：
增进儿童的个人和社会发展为目的的团体是（）
A以危机为中心的团体
B以成长为中心的团体
C以困境为中心的团体
D以人际为中心的团体
第5题：
领导者有责任妥善管理及运用团体记录资料属于（）
A团体形成前的伦理问题
B团体过程中的伦理问题
C团体结束后的伦理问题
D领导者与团体成员关系的伦理问题
第6题：
以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是( )。
A．儿童咨询
B．儿童辅导
C．儿童个案工作
D．儿童小组工作
E．儿童社区工作
第7题：
团体咨询过程中运用团体练习可以达到（ ）的目的。
A．使成员互相帮助
B．增加团体的趣味性和吸引力
C．活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体
D．有助于团体领导者有效的介入与工作
第8题：
以正常人为对象，以知识和信息的获得为目标，不太重视团体动力的团体活动方式是()
A、团体咨询
B、团体治疗
C、团体帮助
D、团体辅导
第9题：
在影响团体过程的因素中，集中反映团体期待的动力和团体价值观的是（）
团体规范
略
第10题：
以下对社会团体工作的特点描述不正确的是（）。