个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某

个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的（ ）。

A．观察学习

B．替代强化

C．三元交互决定论

D．主体的自我调节作用

A.认同

B.观察

C.记录

D.强化和动机

A、榜样

B、实践

C、训练

D、记忆

观察学习指个体通过对他人行为和( )的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。

A．需求

B．态度

C．动机

D．强化结果

()也就是观察学习，模仿学习，指人通过观察模仿习得新的行为模式。

A、替代性学习

B、体验思考

C、语言传递法

D、强化评价法

观察学习是指（ ）。

A．一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

B．学生在老师指导下的野外学习

C．有意识地学习他人身上的优点

D．个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

操作条件反射最优化的三个主要步骤是( )

A、期望行为的选择和限定；提供学习环境，选择恰当的强化物；操作行为的习得

B、期望行为的选择和限定；提供学习环境，选择恰当的强化物；限定和使用辨别线索

C、提供学习环境，选择恰当的强化物；操作行为的习得；实践习得的行为

D、期望行为的选择和限定；操作行为的习得；限定和使用辨别线索

E、操作行为的习得；限定和使用辨别线索；实践习得的行为

社会认知理论的强化概念是

A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程

B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的

C. 对特定行为的价值判断

D. 个人对执行某一特定行为的自信心

E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节