预热器的功能是什么?怎样才能有效地实现这些功能?

题目

预热器的功能是什么?怎样才能有效地实现这些功能?

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相似问题和答案

第1题:

泰勒原理所包含的四大问题是指( )。
A.课程政策是如何制定的 B.学校应达到哪些教育目标
C.提供哪些教育经验才能实现这些目标 D.怎样才能有效地组织这些教育经验
E.怎样确定这些目标正在得到实现


答案:B,C,D,E
解析:
泰勒原理所包含的四大问题是指应设定怎样的教育目标,应提供哪些教育经验来实现这些目标,怎样才能有效地组织这些教育经验,怎样确定这些目标能实现。

第2题:

OSI参考模型中1~3层的功能属于通信子网的功能,这些功能的实现均体现在()内。


正确答案:交换机

第3题:

泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即( )。

A.学校应该达到哪些教育目标

B.提供哪些教育经验才能实现这些目标

C.怎样才能有效地组织这些教育经验

D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标

E.怎样确定这些目标正在得到实现


正确答案:ABCE
泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中,提出了课程研制的四个基本问题,并给予了理论化的回答:(1)学校应该追求哪些教育目标;(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标;(3)怎样才能有效地组织这些教育经验;(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现,从而形成了著名的泰勒原理,建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节:①分析课程资源,确定基本目标;②选择学习经验;③组织学习经验;④评价学习结果。

第4题:

泰勒认为,在课程编制中,编制者必须回答四个问题,它们是:()、提供哪些教育经验才能实现这些目标、()、怎样才能确定这些目标正在得以实现。


正确答案:应该提供哪些教育目标;怎样才能有效组织这些教育经验

第5题:

台风消亡的条件是什么?怎样才能具备这些条件?


正确答案:消亡的条件主要有:高温高湿的空气不能继续供给;低空辐合、高空辐散流场不能维持;风速铅直切变增大等。
消亡的途径主要有:移入陆地;滞留同一海面过久;移入水温低于26℃的洋面;遇上强烈垂直风切变;与西风带锋面融合,中心被冷空气侵入,变性为温带气旋;弱热带气旋受其他低压影响成为非气旋性雷暴或被其他强热带气旋吸收。

第6题:

泰勒原理所包含的四大问题是( )。
A.课程政策是如何制定的
B.学校应达到哪些教育目的
C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
D.怎样才能有效地组织这些教育经验
E.怎样确定这些目标正在得到实现


答案:B,C,D,E
解析:
“泰勒原理”揭示了课程编制的四个阶段,即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内 容、评价课程。它是现代课程论最有影响的理论构架。

第7题:

Microsoft Project主要功能是什么?它有哪些主要视图?这些视图的主要功能是什么?


正确答案: P.roject对网络工程项目进行规划和管理
功能:可以迅速而有效地对项目计划进行管理,交流项目状态,以及报告项目信息。与Microsoft Project Server 配合使用时,它还具有企业资源管理功能和公文包管理功能,如实时报告和方案分析工具。这些工具能使项目经理和业务决策人查看他们所在的部门或整个单位的项目和资源信息。
主要视图:
甘特图视图:甘特图视图是以工作表和条形图的形式显示基本的任务信息
跟踪甘特图:以图形化的方式查看任务的同时也可以访问有关部门任务的详细状况
任务分配状况视图:任务分配状况视图显示了资源完成的任务工时,它给每项任务列出了分配给该项任务的资源,以及每项资源在各个时间段内完成的具体工时
日历视图:日历视图是以月为时间单位的日历格式,用天或周来计算任务时间
网络图视图:主要以流程图方式来显示任务及其相关性。在网络视图中可以输入任务信息,但是不能够改变任务的相对位置
资源工作表视图:它主要采用电子表格的形式来显示有关资源的信息
资源使用状况视图:它主要是可以一次性查看所有资源的分配信息
资源图表视图:它主要显示的是单个资源的分配信息。以直方图的形式显示出了某一特定天内的资源总工时

第8题:

高手解析教师资格考试多选题:泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()

泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()

A.学校应该达到哪些教育目标

B.提供哪些教育经验才能实现这些目标

C.怎样才能有效地组织这些教育经验

D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标

E.怎样确定这些目标正在得到实现


  ABCE

第9题:

物流系统的功能要素指的是物流系统所具有的基本能力,这些基本能力有效地组合、联结在一起,便成了物流系统的总功能,便能合理、有效地实现物流系统的总目的。


正确答案:正确

第10题:

SR-Mo4ul5安全模块的两个工作条件是什么?其在电梯系统中可实现什么功能?你是如何检查确认电梯有无这些功能的?


正确答案: 1、电梯运行时,K901,K902不吸合,那么K903吸合;
2、电梯接近平层V<0.3m/s时3PU发出接通信号,接通K901吸合;
3、进入门区,S27动作接通信号,K902吸合;
4、K903断开,K901,K902吸合,3PU收到满足预开门的输入信号;
5、此时电梯的厅、门锁回路被短接,实现电梯开门平层运行;
可实现的功能:
1、无预开门功能,平层时电梯表现开门时间等候较长;
2、没有开门时再平层功能,平层精度受到影响;
3、在短接厅门门锁回路时,电梯能正常快车运行,存在安全隐患;

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