村级重大事务如何决策?

题目

村级重大事务如何决策?

参考答案和解析
正确答案:村级重大事务决策按照“四议两公开”工作法进行,即:村党支部会提议、村“两委”会商议、党员大会或党员议事会审议、村民会议或村民代表会议决议,决议公开和实施结果公开。
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第1题:

《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》指出,实施村级事务阳光工程,完善()三公开制度,梳理村级事务公开清单,推广村级事务阳光公开监管平台。

A.义务

B.党务

C.村务

D.财务


答案:BCD

第2题:

我国现行高等学校内部管理体制是党委领导下的校长负责制,其含义是( )

A.党委和校长共同决策、共同负责
B.党委决策重大事务、校长决定行政事务
C.集体领导、个人负责
D.集体决策、个人负责

答案:D
解析:
党委领导下的校长负责制即“党委决策、校长负责”,将民主的理念贯彻在学校的日常决策中,使集体的智慧和个人的能力比较好地结合起来,发挥最大的效用。

第3题:

健全村党组织领导下的议事决策机制、监督机制,建立健全村务监督委员会,村级重大事项决策实行()。

A.民主集中制

B.“三重一大”

C.“两议两公开”

D.“四议两公开”


正确答案:D

第4题:

乡、村级药具档案如何管理?


正确答案: 1、上级下发的各种文件、材料,每年装订一次。
2、上报的各种材料,每年装订一次。

第5题:

哪些是村级重大事务?


正确答案:村级重大事务主要包括:新农村建设长期规划和年度工作计划的制订;村规民约的制订;村集体土地的承包、租赁;公益事业建设资金筹集、组织实施与监督管理;集体经济项目的立项、承包及公益事业的建设承包;集体资产处理、集体借贷、集体企业改制;旧村改造、土地征用及补偿分配、宅基地审批;计划生育、农村低保、新型农村合作医疗等政策和制度的落实;重大财务收支;重大救灾救济款物的发放,以及其他应当民主决策的事项。

第6题:

企业法律顾问参与企业重大经芝决策和重要经济活动最重要的最佳的方式是()。

A.为企业领导决策提供咨询意见

B.参加企业重大经营决策会议

C.起草、修改、审核有关法律文件

D.办理重大经营决策和重要经济活动中的具体事务


正确答案:B

本题所考查的考点是企业法律顾问参与企业重大经营决策和重要经济活动的方式。参加重大经营决策会议是指企业法律顾问根据企业的有关规章制度或者企业领导人的要求,作为正式成员或列席人员,参加企业的各种重大经营决策会议。企业法律顾问在会议上,参加对决策问题的讨论,发表法律意见,回答有关法律问题,对决策方案进行分析评价,从法律上协助企业领导做出正确决策。参加决策会议是企业法律顾问参与企业重大经营决策和重要经济活动最重要和最佳的方式。这种方式便于企业法律顾问全面了解决策对象的各方面情况,掌握有关决策问题的信息和资料,弄清决策的目标的要求,直接了解企业领导的意图和各方面对决策问题的不同意见,汲取别人有益的意见,及时修正完善自己的法律意见或方案,以保证意见的正确性。企业法律顾问在会上阐述法律意见,进行说明论证,有助于其他与会人员对决策方案的确定、修改、否定原因的理解,从而有利于决策的实施。正确答案是B。

第7题:

村级党内重要事务内容和决策程序是什么?


正确答案:村级党内重要事务主要包括:贯彻党的路线方针政策和上级党组织决定决议的措施打算、党的组织建设、村级班子建设、与村民切身利益密切相关的村务大事、发展党员、党内选举、党内奖惩以及其他应当民主决策的事项。决策的程序是:村党支部会提议、村党小组会讨论、村党员大会决议。

第8题:

重大公安决策如何才能反映社会各阶层多方面的主张、愿望、要求?


参考答案:

1、征求社会团体的意见。如邀请政协、科协、工会、工青团、妇联以及民间团体代表参加座谈会,集中他们的意见和建议,吸纳其合理内容进入决策。此项较适合于公安高层决策。
2、以“领导接待日”、“现场办公”、“领导工作视察”等形式,直接听取工人、农民、战士、知识分子的意见。
3、通过专题形式的“民意测验”、“发信征集”和“社会听证会”等活动,集中人民群众的意见和建设。
4、接受人民群众来访。通过这种形式,可以从中归纳、分析群众的迫切愿望和具体要求。
5、掌握新闻媒体信息。如关注报纸、杂志刊登的有关公安工作的反映、观点、评论,以及广播、电视的“焦点访谈”、“新闻专访”、“读者来信”、“群众信箱”、“大家谈”等栏目所反映的公安工作问题和要求。


第9题:

村级重大事务决策“四议两公开”指什么?


正确答案:村党支部会提议、村“两委”会商议、党员大会或党员议事会审议、村民会议或村民代表会议决议,决议公开和实施结果公开。

第10题:

校长面临重大决策时应如何处理上级、教师、学生意见?


正确答案: 做重大决策时一定要取得上级支持,教师学生认可,请示研究,首先要认真对待上级对于决策的表态(态度),组织班子成员学习,领会上级精神,做出正确的决策。其次当上级意见同决策内容相违背时,要认真带领班子成员分析不同意见产生的原因症结,如有必要,调整决策,重新请示。但如果认为学校决策对学校发展有利而上级意见相反,也要再次向上级请示,详细阐明理由,取得上级支持,如决策在不违背原则不会产生后果而又对学校有利情况下,我认为可以先操作后说明。对待教师、学生要充分尊重教师学生参政议政的权力。召开教代会,说明决策理由,开会研究,取得教师支持,当教师持相反意见时,要正确对待教师意见,研究讨论,重新征求教师意见,取得一致达成共识。

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