孟母三迁的故事告诉我们（）的重要性。
第1题：
德育过程的构成要素是（ ）。 A．教育者、受教育者 B．教育者、受教育者、教育内容 C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D．教育者、受教育者、德育环境
第2题：
第3题：
“孟母三迁”的故事说明了()对人发展的影响．
A．遗传
B．环境
C．教育
D．社会活动
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。（ ）
第9题：
第10题：
德育过程结构的构成要素是（）。A、教育者、受教育者B、教育者、受教育者、德育内容C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法D、教育者、受教育者、德育环境
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）A教育材料B教育内容C教育环境D教育信息
教育学的研究对象是( )。A.教育内容 B.受教育者 C.教育现象与教育问题 D.教育者
单选题德育过程结构的构成要素是（）。A 教育者、受教育者B 教育者、受教育者、德育内容C 教育者、受教育者、德育内容、德育方法D 教育者、受教育者、德育环境
德育过程结构的构成要素有（）A、受教育者、教育者、教育环境、德育内容B、教育者、受教育者、德育内容、德育方法C、教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D、受教育者、教育者、教育目标、德育内容
教育的基本要素包括（）A、教育环境B、受教育者C、教育内容D、教育手段E、教育者
单选题德育过程结构的构成要素有（）A 受教育者、教育者、教育环境、德育内容B 教育者、受教育者、德育内容、德育方法C 教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D 受教育者、教育者、教育目标、德育内容
德育过程的构成要素包括（）。A、教育者、受教育者B、教育者、受教育者、德育内容C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法D、教育者、受教育者、德育环境
教育过程的构成要素包括（）A、教育途径B、教育内容C、教育者和受教育者D、教育手段E、教育环境
教育的要素主要包括（）。A、教育者、教育内容、教育手段B、教育者、受教育者、教育中介C、教育者、教育方法、教育环境D、教育材料、教育手段、教育组织形式
