戒烟的方法？

题目

戒烟的方法？

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第1题：

根据行为转变阶段理论，对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，下列哪项干预方法效果更好( )。

A.提供具体戒烟方法

B.告知吸烟危害和戒烟益处

C.进行经济限制

D.培养其戒烟意志力

E.提出戒烟奖励方案

答案B

第2题：

运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是

A、强调戒烟的益处

B、说明吸烟的危害

C、教授戒烟的方法

D、形成吸烟危害健康的信念

E、产生戒烟行为

参考答案：D

第3题：

给吸烟者发戒烟贴帮助其戒烟，属于行为干预方法中的

A、行为指导

B、行为矫正

C、行为教育

D、行为帮助

E、行为支持

参考答案：E

第4题：

运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是

A.强调戒烟的益处
B.说明吸烟的危害
C.教授戒烟的方法
D.形成吸烟危害健康的信念
E.产生戒烟行为

答案：D

解析：

“知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。

第5题：

共用题干
一位患者被查出患有冠心病，这位患者已经吸烟几十年，虽然曾经戒烟，但是都没有成功。根据知信行模式，护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。

根据知信行模式，护士小张在帮助戒烟行为的过程中，最先做的应该是
A:使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处
B:帮助患者掌握如何戒烟的方法
C:告诉患者应当自愿戒烟
D:制订戒烟的具体计划
E:告知戒烟过程中会遇到的困难

答案：A

解析：

低可变性行为是指：①形成时间已久的行为；②深深植根于文化传统或传统的生活方式中的行为；③既往无成功改变实例的行为。

第6题：

对于一个没有戒烟愿望的人，要改变他的戒烟行为，根据行为转变阶段理论，效果最好的干预方法是

A、提供戒烟的具体方法

B、经济限制

C、进行意志力的培养

D、个人价值观的强化

E、提高其对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望

参考答案：E

第7题：

对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论下列哪项干预方法效果更好（　　）
A.提供怎样戒烟的具体方法
B.提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望
C.进行经济限制
D.进行意志力的培养
E.制定政策控烟

答案：B

解析：

第8题：

王先生，60岁，每天吸烟30～40支，没有戒烟愿望，为改变其吸烟行为，下列干预方法效果最好的是

A、提供戒烟的具体方法

B、提高他对吸烟危险的认识，产生戒烟愿望

C、经济限制

D、远离香烟

E、进行意志力的培养

参考答案：B

第9题：

为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，掌握如何戒烟的方法，从而使戒烟者形成吸烟危害健康的信念，产生自觉、自愿戒烟的积极态度，最终产生戒烟的行为，此过程称为（）。

A.健康信念模式
B.知信行模式
C.自然发展模式
D.社会心理模式
E.有效性认识模式

答案：B

解析：

知信行模式认为一个人的行为与知识有关，也与其价值观和信念有关。知体现在使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，掌握如何戒烟的方法；信体现在使戒烟者形成吸烟危害健康的信念，产生自觉、自愿戒烟的积极态度；行体现在最终产生戒烟的行为。

第10题：

运用“知信行模式”帮助个体戒烟的目标是

A:普及吸烟有害知识
B:推广有效戒烟方法
C:产生个体戒烟的信心
D:产生个体戒烟的行为
E:建立吸烟危害健康的信念

答案：D

解析：

“知信行模式”提出知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。戒烟行为中的信念即指吸烟者形成吸烟危害健康的信念，产生自觉自愿戒烟的积极态度。

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