青春期学生的心理特点有：（）A、处于心理断乳期B、仍然有儿童期的特点C、开始出现许多成人的需求D、成熟、易沟通

题目

青春期学生的心理特点有：（）

A、处于心理断乳期
B、仍然有儿童期的特点
C、开始出现许多成人的需求
D、成熟、易沟通

参考答案和解析

正确答案:A,B,C

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第1题：

老年人的心理特点有()

A、孤独心理

B、怀旧心理

C、忧虑多疑

D、性需求心理

E、乐观心理

参考答案：ABCD

第2题：

小学生的心理特点有哪些？

正确答案: （1）富于幻想。他们想象力非常丰富，但是受生活阅历的局限，想象力与现实之间没有明显的界限，有时甚至把想象当作现实。如果不考虑这一心理特征，常常会被当作“说谎”、“欺骗”。对此。教师要充分理解。
（2）注意力水平有限。他们只注意自己感兴趣的人和事。虽然随着年龄增大，注意力的稳定性和范围也不断发展，但总的来说注意力仍然有限，需要教师加强引导。
（3）无意识记忆占主要地位。虽然随着年级的升高，有意记忆明显发展，但整个小学阶段无意识记忆始终占主要地位。
（4）自我意识明确。小学生普遍具有独立个体的意识，十分渴望得到教师和家长的肯定，但他们的自我意识常常是主观的，不够客观、全面。
（5）形象思维为主。低年级学生只能就事论事认识事物的个别特征和表面现象。随着学习活动的增多，虽然能够进行简单的分析、概括，但总体上以形象思维为主。
（6）情绪、情感相对稳定但比较单纯。与幼儿和青春期学生相比，他的情绪、情感相对稳定，但也比较单纯。
（7）好奇。他们生活阅历少，什么都觉得新鲜，总想追问是什么，为什么，怎么办。老师要保护这种好奇心，千万不要扼杀这一可贵的心理特点。
（8）爱动。他们精力充沛，好奇心又强，因此爱动控制自己的能力差，有时甚至丢三落四，顾此失彼，因此教师要充分理解。
（9）喜欢模仿。他们觉得好奇，就要模仿，他们认为值得尊重就模仿。模仿是人的天性，成人也模仿。但小学生的模仿有着很大的盲目性，要加以引导。
（10）好胜心强，不服输。小学生没有什么失败的挫折和体会，常常表现得顽强、不服输。这是一种好的心理特征。同时，教师也要帮助学生正确对待失败。

第3题：

青春期主要的心理特点不包括哪项

A、心理发展走向成熟，又尚未成熟

B、自我意识矛盾

C、心理代沟

D、理想与现实的矛盾

E、缺乏自我意识

参考答案：E

第4题：

青春期主要的心理特点是（　）

A、心理发展走向成熟，又尚未成熟
B、自我意识矛盾
C、心理代沟
D、理想与现实的矛盾
E、以上都是

正确答案:E

第5题：

请描述青春期学生的心理特点？

正确答案: 青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点具体体现在：
第一，性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望；
第二，智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡；
第三，自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等；
第四，情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界；
第五，兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲；
第六，人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同，年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。

第6题：

下列属于少年期心理特点的是（）
A.思想具有半成熟、半幼稚的特点 B.抽象思维已占主导地位
C.出现心理断乳期 D.自我控制力较强
E.思维仍带有不少片面性和主观性

答案：A,B,C,E

解析：

青少年的自我控制力不强,常出现前后矛盾的行为。

第7题：

沟通障碍学生的融合教育中，教师需要了解学生的心理特点。

正确答案:正确

第8题：

公众心理特点有()。

A、心理需求的广泛性

B、利益追求的共同性

C、信息暗示的易受性

D、行为模仿的普遍性

E、情绪感染的强烈性

参考答案：ABCDE

第9题：

请你描述青春期男女学生的心理特点。

正确答案: 青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点体现在：
第一、性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。
第二、智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。
第三、自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。
第四、情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。
第五、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。
第六、人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同，年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。

第10题：

处于青春期的学生，不会产生向往性爱、追求事业等之类的成人需求等。

正确答案:错误

青春期学生的心理特点有：（）A、处于心理断乳期B、仍然有儿童期的特点C、开始出现许多成人的需求D、成熟、易沟通

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