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应当如何理解权利要求中所用词语的含义？

题目

应当如何理解权利要求中所用词语的含义？

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相似问题和答案

第1题：

如何理解心理发展的含义?


答案：
解析：
心理发展指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。它有四个特征：连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、差异性。

第2题：

在理解和解释权利要求时，只能严格地按照权利要求书的字面含义来进行，是指（）原则。

A.中心限定制原则

B.周边限定原则

C.折衷原则

D.申请在先原则

答案：B
解析：
依照中心限定制原则，权利要求书是专利保护范围的依据，但是解释权利要求书时，应当以权利要求书表达的实质内容为中心，全面考虑发明创造的目的、性质以及说明书和附图，将中心一定范围内的技术也包含在保护范围之内。不必拘泥于权利要求书的文字记载。A选项错误。

周边限定原则要求，在理解和解释权利要求时，只能严格地按照权利要求书的字面含义来进行，任何其他的扩展解释都是不被允许的。B选项正确。

折衷原则就是介于以上两者之间，专利保护范围应根据权利要求所表示的实质内容加以确定，但权利要求所表示的技术特征有异议时，可以引用说明书和附图进行解释。C选项错误。

申请在先原则是指两个或两个以上的申请人，在同一种商品或者类似商品上，分别以相同或近似的商标申请注册的，商标主管机关初步审定在先的申请，驳回在后的申请的原则。D选项错误。

第3题：

教师资格考试:简答题如何理解心理健康的含义及其标准?

．如何理解心理健康的含义及其标准?


答：(1)心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人间、人与社会环境之间的相互关系。心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病；二是具有一种积极发展的心理状态
(2)心理健康的标准：①对现实的有效知觉；②具有良好的自我认识能力，能做到自知、自尊和自我接纳；③具有良好的自我调控和适应能力；④具有与人建立和谐的人际关系的能力；⑤具有健全的人格

第4题：

理解和解释权利要求时，只能按权利要求书的字面含义，不允许做任何扩大解释，这属于（）。

  • A、中心限定原则
  • B、周边限定原则
  • C、折衷原则
  • D、公开原则

正确答案:B

第5题：

阅读科技论文的信息解读能力应包括（）。

  • A、能借助逻辑知识理解概念
  • B、能理解文中重要词语的含义
  • C、能理解文中重要句子的含义

正确答案:A,B,C

第6题：

如何理解品德的含义?


答案：
解析：
品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。首先，品德反映了人的社会特性，是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程。其次，品德具有相对的稳定性。再次，品德是在道德观念的控制下，进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为，也就是说，指认识与行为的统一。

第7题：

如何理解决策的含义？
决策，是指为了达到一定的目标，采用一定的科学方法和手段，从两个以上的可行方案中选择一个满意方案的分析判断过程。准确理解决策需要把握以下问题：1、决策要有明确的目标2、决策要有可供挑选的可行方案3、决策要作分析评价4、决策具有科学性5、决策要遵循满意原则。
略

第8题：

应当如何理解品德的含义?


正确答案：
品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
首先，品德反映了人的社会特性，是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程。其次，品德具有相对的稳定性。
再次，品德是在道德观念的控制下，进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为，也就是说，指认识与行为的统一。

第9题：

理解词语主要指理解下列词语（）。

  • A、对表现中心有重大作用的词语
  • B、熟词在新课文中有新含义
  • C、在课文中有特殊表达作用的词语
  • D、影响对课文理解的词语

正确答案:A,B,C,D

第10题：

人民法院应当如何确定专利权人的权利要求内容？（）

  • A、结合工具书、教科书等公知文献
  • B、遵从权利要求中用语的特别界定
  • C、结合本领域普通技术人员阅读说明书及附图后对权利要求的理解
  • D、本领域普通技术人员的通常理解

正确答案:A,B,C,D

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