下课了，小江经常找小明到操场追逐打闹，认为这样可以放松身心（）

题目

参考答案和解析

正确答案:错误

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第1题：

在宿舍楼内要禁止追逐打闹。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

课间活动时间，哪个行为是没有危险的?()

A、小明和朋友在座位旁边打闹

B、小红和朋友在楼梯追跑

C、小强从楼梯扶手滑下来

D、小华和朋友在操场上跳绳

参考答案：D

第3题：

：周末小明于8：00出发骑自行车去小丽家找小丽玩，但小明到小丽家后得知小丽已于8：20步行去了在小明家和小丽家之间的公园去玩，小明立即返回去找小丽，在10：00找到小丽，这时小丽还没有走到公园，小明载上小丽骑车经过20分钟到了小明家。问小明速度是小丽步行速度的多少倍？（）

A．4倍

B．2倍

C．3倍

D．1倍

正确答案：B

根据题意可知，小明走了两个小明家与小丽家的距离，小丽走了l个小明家与小丽家的距离。小明骑车从8：00到10：00，再加上20分钟，往返共行驶140分钟，则单程应用70分钟，遇到小丽时走过的单程时间为70－20＝50分钟；小丽步行时间从8：20到10：00共走了100分钟，由于路程相等，故速度比是时间比的反比，50：100＝1：2，即2倍，选B。

第4题：

在马路上可以追逐打闹。

正确答案:错误

第5题：

小明经常凑下课时间去金老院关心老人,你怎么认为?

答案：

解析：

我认为小明的做法是值得学习的,具体分析如下:
第一,小明尊敬老人,是学生和老师的榜样;
第二,在班会上表扬小明;
第三,提醒小明在关心老人的同时,路上注意安全和保证学习的进步。
总之,作为老师,应该关心学生,要有责任心,积极促进全班学生的进步。

第6题：

下课之后我们应该怎么做?

A.过道上嬉戏打闹

B.在楼梯上追逐玩耍

C.反正下课了，可以把上课用的书本丢弃掉

D.认真完成作业，复习巩固当天知识

参考答案：D

第7题：

班主任询问小明、小军和小亮三人谁先到的教室。小明说:小军第二个到的，小亮第三个到的。小亮说:“小明第三个到的，小军第一一个到的。” 小军说:“小明第一个到的，小亮第三个到的"。己知三个人每人都只说对了一半。那么，到教室的顺序是: ( )。

A.小明第一，小军第二，小亮第三
B.小亮第一，小明第二，小军第三
C.小军第一，小明第二，小亮第三
D.小军第一，小亮第二，小明第三

答案：C

解析：

本题考查分析推理，题千明确了每人都只说对了一半，考虑选项带入做排除。A选项代入题千，小明全对，排除; B选项代入题干，小明全错，排除; C选项代入题干，小明、小亮和小军每人说对了一半，符合题意; D选项代入题干小明全错。所以本题答案为C选项。

第8题：

结伴外出时，不要相互()。

A、追逐

B、打闹

C、嬉戏

D、以上都是

参考答案：A

第9题：

小江是张女士隔壁刘某的儿子。小江不好好学习，还跟着一帮社区不良青年瞎混，最近小江打了唇环、鼻环，小江的爸爸特别看不惯小江的做法，经常打骂小江，还总用“畜生”“混混”这样的字眼骂小江，小江自尊心受不了，经常跟爸爸顶嘴。张女士看到这一情况，突然意识到自己跟儿子之间的共同语言越来越少，甚至不知道该怎样教育自己的孩子了，于是张女士向社会工作者求助，社会工作者为张女士提供了一些如何教导青少年的技巧，并且设置了一些情境让张女士体验学习各种教导青少年的方法。社会工作者为张女士提供的服务属于（）青少年社会工作服务的内容。

A.教育性

B.发展性

C.成长性

D.预防性

答案：D

解析：

预防性青少年社会工作服务包括改善青少年家庭、学校、社区生活环境，倡导有效的青少年服务和发展政策，探索建立家庭、学校、社区良性互动的青少年社会工作服务模式。其中，改善青少年家庭生活环境中，社会工作者可以通过为青少年家庭提供亲职教育机会，增进父母教导青少年的技巧。

第10题：

为什么严禁在巷道中追逐、打闹？

正确答案:在巷道中，特别是在有运行车辆的运输巷道中追逐、打闹，会因精力不集中而被运行机械设备伤害。

下课了，小江经常找小明到操场追逐打闹，认为这样可以放松身心（）

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