下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是()。A、学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生认识励志树德和做人的道理B、有助于大学生掌握丰富思想道德和法律基础C、有助于大学生摆正“德”与“才”的位置D、没有什么意义

题目

下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是()。

  • A、学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生认识励志树德和做人的道理
  • B、有助于大学生掌握丰富思想道德和法律基础
  • C、有助于大学生摆正“德”与“才”的位置
  • D、没有什么意义
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

针对学好“思想道德修养与法律基础”课的重要意义,下列描述中不准确的选项是()

  • A、有助于摆正德与才的位置,促进自身全面发展
  • B、有助于青年大学生掌握扎实的科学文化知识,提升专业素质和能力
  • C、有助于认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路
  • D、有助于掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础

正确答案:B

第2题:

学习思想道德修养和法律基础的重要意义是()

  • A、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路
  • B、有助于当代大学生认识掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础
  • C、有助于树立共同理想

正确答案:A,B

第3题:

学习思想道德修养和法律基础的重要意义是()

A.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路

B.有助于当代大学生认识掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础

C.摆正德与才的位置,做到德才兼备、全面发展

D.有助于树立共同理想


参考答案:ABC

第4题:

大学生应当怎样学好“思想道德修养与法律基础”课?需要掌握的原则和方法是什么?


正确答案:要以马克思列宁主义、毛择东思想和中国特色社会主义理论体系为指导;要切实贯彻理论联系实际的原则;要正确开展批评与自我批评;要学习先进入物的优良品质;要具有高度的自觉性。

第5题:

学习思想道德修养与法律基础课的实际意义, 一是认识立志、树德和()的道理,选择正确的成才之路; 二是掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素质打下知识基础; 三是帮助大学生摆正“德”“才”位置,做到德才兼备、全面发展。

  • A、做人
  • B、做事
  • C、成功
  • D、成长

正确答案:A

第6题:

结合自身和社会实际,阐述学习《思想道德修养和法律基础》课的重要意义。


正确答案: (1)有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路。
(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
(3)有助于当代大学生摆正德与才的位置,做到德才兼备、全面发展具体可联系自身实际的情况进行阐述。

第7题:

如何学习“思想道德修养与法律基础”课?


正确答案: 注重学习科学理论;注重学习思想道德和法律修养的基础知识;注重联系实际;注重知行统一。

第8题:

关于“思想道德修养与法律基础”课,下列说法正确的是()。

A.“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课

B.“思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的课程

C.“思想道德修养与法律基础”课是引导大学生提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人的课程

D.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军


正确答案:ABCD

第9题:

“思想道德修养与法律基础”课是一门对大学生进行社会主义道德教育和法制教育的课程,道德与法律作为调节人们社会行为的规则,二者的区别与联系是什么?


正确答案: (一)区别:
1、二者产生的社会条件与发展的规律不同
法律是一个历史范畴,他不是从来就有的,也不是永恒存在的,而是一定历史阶段存在的社会现象。
道德则不同,他是任何社会都有的社会的社会意识形态,可以说,有人的地方,就会有道德的存在。
2、二者的表现形式不同
法律是一种制度化的规范,具有明确的,正式的表现形式,通常表现为国家机关发布的各种规范性文件。
道德则不同,道德作为一种纯粹的社会意识,通常是约定俗成的,存在于人们的思想和观念中,不一定有正式的表现形式,往往以风俗习惯、社会舆论、内心信念的形式表现出来。
3、二者调整的范围不同
一般来说,道德调整的范围比法律调整的范围更广泛。道德调整的对象不仅仅是人们的现实行为,而且还包括儿们的思想、品格和行为动,而法律只是对人们违反法律规范的行为做出审判和制裁。
4、二者的功能不同
法律作为行为规范,除了规定必须怎样,更多的是表现为否定恶,或者是以否定来肯定它所有肯定的东西。道德除了否定外,更多的表现为肯定善,或者说以肯定来否定。
5、二者的特点不同
法律:特殊的国家强制性、权威性;严格的规范性;使用的普遍性、一般性;自身规定性
道德:自律性、惩罚的无形性
(二)联系
1、二者在发生学上具有同源性。
2、二者在功能上相互支持、相互补充、相得益彰 法律必须获得道德的支持,才有意义和生机。道德的传播的发展需要法律力量的促进。
3、二者在内容上相互交叉、相互补充、相互转化。

第10题:

大学生为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课?该课程对大学生成长成才的意义是什么?


正确答案: 学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生了解党和国家对大学生在思想、政治、道德和法律素质等方面的要求,明确自己努力的方向。
有助于大学生深入思考人生的意义与价值,汲取有益的精神营养,获得真、善、美的心灵启迪。有助于大学生提高思想道德素质与法律素质,成才立业。

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