在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制,体现了少先队组织对少先队员的()。A、教育作用B、保护作用C、激励作用D、监督作用

题目

在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制,体现了少先队组织对少先队员的()。

  • A、教育作用
  • B、保护作用
  • C、激励作用
  • D、监督作用
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第1题:

小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的()。
A.教育作用
B.评价作用
C.导向作用
D.激励作用


答案:B
解析:
【名师点评】小学教育目的是衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准,对学校的办学方向、办学 水平和办学效果的评价都是以小学教育目的为根本依据和标准的。本题考生只要在题干中抓住“活动效 果”一词,就能选出正确答案。故正确答案为B。

第2题:

药学人员在药学实践中,通过自我教育,不断改正缺点,体现了药学职业道德的
A.激励作用 B.促进作用
C.调节作用 D.约束作用 E.督促和启迪作用


答案:B
解析:

本题考查药学职业道德的作用。
药学职业道德在协调医药行业内部关系,完成和树立医药行业新风貌方面有着直接的促进作用。医药 人员通过药学职业道德的自我教育,总结医药行业的优良传统,不断纠正本行业的缺点。

第3题:

药学人员在药学实践中,通过自我教育,不断改进缺点,体现了药学职业道德的()。

A、调节作用

B、激励作用

C、约束作用

D、督促作用

E、促进作用


正确答案:E

第4题:

“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化,而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的()

A导向作用

B聚合作用

C激励作用

D控制作用


D

第5题:

在开展少先队教育活动过程中,引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术,这体现了少先队活动的(  )。

A.组织性
B.实践性
C.创造性
D.趣味性

答案:B
解析:
少先队教育与中国特色社会主义现代化建设、全面建设小康社会相结合,引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术,在“三接触”中得到锻炼,接受教育,体现了少先队活动的实践性。

第6题:

药学人员在药学实践中,通过自我教育,不断改正缺点,体现了药学职业道德的

A、激励作用
B、促进作用
C、调节作用
D、约束作用
E、督促和启迪作用

答案:B
解析:
本题考查药学职业道德的作用。 药学职业道德在协调医药行业内部关系,完成和树立医药行业新风貌方面有着直接的促进作用。医药人员通过药学职业道德的自我教育,总结医药行业的优良传统,不断纠正本行业的缺点。

第7题:

少先队员在社会现代化建设中得到锻炼与成长,这体现了少先队活动的( )。

A.组织性
B.教育性
C.实践性
D.创造性

答案:C
解析:
少先队活动具有实践性,少先队教育引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术,在“三接触”中得到锻炼,接受教育。

第8题:

教育目的对教育工作的作用体现在教育的导向作用,教育目的的激励作用和_____


正确答案:
教育目的的评价作用

第9题:

少先队员自己确定活动形式并组织开展活动,体现了少先队活动的( )

A、创造性
B、组织性

C、自主性
D、兴趣性


答案:C
解析:
题干中“自己确定”一次体现了少先队活动的自主性。

第10题:

学校家庭社会为实现共同目标而工作,这体现了教育目标为()。

  • A、导向作用
  • B、选择作用
  • C、激励作用
  • D、协调作用

正确答案:D

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