试举出1-2则广告案例说明联想率在广告中的应用。

题目

试举出1-2则广告案例说明联想率在广告中的应用。

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相似问题和答案

第1题:

在减肥广告中,广告商举出很多成功减肥的案例,却丝毫不提失败的甚至产生严重副作用的案例。广告商抓住了顾客的哪种认知偏差?()

A.后视偏差
B.证实偏差
C.自我中心偏差
D.虚假一致偏差

答案:B
解析:
社会心理;社会思维;社会知觉。 后视偏差是指人们在回忆自己的判断时,倾向于认为其判断比实际更为精确。证实偏差是指人们总会有选择地去解释并记忆某些能够证实自己既存的信念或图式的信息。自我中心偏差是指人们常常夸大自己在某种事物中的作用的倾向。虚假一致偏差是指人们常常高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性。

第2题:

在商业广告的种类分别中,下列那种是按广告的诉求方式划分的().

  • A、说明性广告
  • B、报道式广告
  • C、理性广告
  • D、说明式广告

正确答案:C

第3题:

认知失谐有哪几种广告表现形式,请任举出五种加以说明。


参考答案(1)反物态。
  (2)反比例。
  (3)反时空。
  (4)合成艺术。
  (5)“反白”。
  (6)“空白”。
  (7)悬念广告。
  (8)双关语中的同音异字。

第4题:

我的名气是吹出来的。(电扇广告)试分析上面这则广告语中的修辞格及表达效果。


正确答案:运用的是“双关”修辞手法,“吹”既是电扇的功能,同时又可解释为“吹嘘”,带有幽默色彩。

第5题:

试举出1-2则案例说明联觉在广告中的应用。案例可为电视、广播、报纸等各类媒体的广告。


正确答案: 联觉是由一种已经产生的感觉引起另一种感觉的心理现象,它是感觉相互作用的一种特殊表现。联觉在广告设计中应用比较广泛。我们知道,广告媒体,诸如印刷广告、广播广告、电视广告等都能引起多种不同的心理功能。但是无论何种广告媒体都有其局限性,即便电视媒体也只有视听两种形态。然而广告信息多种多样, 涉及到人类的各种感觉道。如果善于把联觉现象应用在广告设计中,在一定意义上就可能突破这些局限,使得可能从视觉的画面上“听见”、“闻到”、“触摸到”、“尝到”什么。
案例1:《现代广告》曾登有这样一幅公益广告:“严禁捕杀动物”。整个画面是一个大写的“NO (不)”而NO的字母却被凸现出来,它的周围鲜血喷溅,中间是瞄准镜里天真、善良、温顺的小鹿,给人一种狂虐地破坏生态环境、残忍猎杀可爱的动物所造成的怵目惊心的感觉。
案例2:《国际广告》中曾有法国的一组反艾滋病传播的三幅平面广告,其形象构成是这样的:
第一幅:二位 男女热烈拥抱,而一条粗红线占据了半个画面;    
第二幅:男女青年微笑着若即若离,那条粗线即将贯穿整个画面;
第三幅:男女青年目光坚定、充满自信,女青年把那条延长的粗红线一折而断!广告词: 艾滋病,难过我关!
三幅画面的色调以黑白为主,而一条粗红线构成了形象的中心,造成了鲜明的视觉冲击力。这被折断的象征着艾滋病的红线十分抢眼,吸引了人们的注意力,其视觉的冲击力是相当大的。那被折断的是红线,却让人们产生了将被吸嗜的人体的鲜血的感觉。
总之,广告若能充分利用联觉特性,广告接受者就能获得多方面的心理感受。

第6题:

试说明动态广告图片广告形式应用很多,而音频,视频广告形式应用较少的原因。


正确答案: ①动态图片广告比较灵活,不占固定版面,受众容易接受。
②音频,视频广告受设备限制较多,制作成本较高。

第7题:

简述增加刺激维度的内涵并举例说明其在广告中的应用。


正确答案: (1)通常一个对象总会有若干特性。每种特性都可看作一个维度。比如声音有响度、音高,响度和音高就是不同的维度。资料表明,要想提高正确辨认刺激的数目,增加刺激程度是可取的。特别是当单个维度变化达到 7 个数量的时候。
(2)增加刺激维度已经被广泛地运用于广告包装设计中。具体地说形意结合、形字结合、图形与色彩结合等,均可望收到较好的记忆效果。如,台湾有家饮料公司在产品销路不好时独具匠心地在每包饮料包装锡纸上印上一则动人的爱情故事,并美其名曰“ 爱情饮料” 。包装一改马上吸引了众多青年男女争相饮用,结果该公司的饮料销量猛增。又如,美国有家罐头厂在产品积压严重时,也别出心裁地推出罐头盖上印有谜语,罐头内印有谜底的“谜语罐头 ”,迎合了人们求知好奇的心理,结果产品销路大开。可见,增加对象的维度也就突出了特性、平添了刺激。

第8题:

违法《中华人民共和国广告法》规定,在药品广告发布中说明治愈率或有效率的,对广告者责令改正,没收广告费用,可并处罚款。实施处罚的机关是 ( )


正确答案:C

第9题:

在广告中,联想的职业差别非常明显,因而联想率的应用不能忽视各个行业、不同文化、年龄的特点。


正确答案:正确

第10题:

在广告策略中,启发联想中运用到的心理方法有()、()、()、()。


正确答案:形象法;反衬法;暗示法;讲述法