人的大脑只在未成年时期具有可塑性,成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。

题目

人的大脑只在未成年时期具有可塑性,成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。

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第1题:

关于大脑两半球功能分工与协调的观点,正确的是( )

A、左半球在分析、综合、形象思维等方面占优势

B、右半球在空间知觉、音乐、绘画等方面占优势

C、大脑功能的侧化是由遗传决定的,不受环境、性别的影响

D、大脑两半球的功能具有协同性而不具有代偿性

E、大脑两半球的功能具有代偿性而不具有协同性


参考答案:B

第2题:

早期大脑的可塑性是指大脑可以被环境或经验所修饰,具有在外界环境或经验的作用下不断塑造其结构和功能的能力,体现在脑发育的可变性和代偿性上。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第3题:

大脑皮层中具有广泛的联合皮质,它们具有很重要的功能。请简述大脑联合皮质的结构和功能。


参考答案:联合皮质包括顶叶联合皮质、颞叶联合皮质和前额叶联合皮质。联合皮质接受来自感觉皮质的信息并对其进行整合,然后将信息传至运动皮质,即联合皮质在感觉输入和运动输出之间起着“联合”作用。来自各处的神经冲动只有经过联合皮质的整合,才能成为有意义的神经活动过程。

第4题:

(  )不传递环境中的特定信息,但它对维持大脑的一般性活动水平、保证大脑有效加工特定的信号具有重要意义

A.大脑皮层
B.网状结构
C.边缘系统
D.脊髓

答案:B
解析:
网状结构不传递环境中的特定信息,但它对维持大脑的一般性活动水平,保证大脑有效地加工特定的信号,具有重要的意义。注意的选择,即在注意中人们选择一些信息,而放弃另一些信息是由边缘系统和大脑皮层来完成的。

第5题:

睡眠能帮助人把新知识融合到原有的老知识中。在睡眠时,人的大脑并没有停止活动,而 是在进行与白天不同的工作。这时候,大脑既不发出信息也不接收信息,只忙于整理自己 的记忆,把新数据和旧数据一起归并,分拣出过时和无用的资料并抛弃掉,重新给各种知 识加上标记,使将来需要提取时能方便省事。
对这段文字的主旨概括最准确的是( )。

A.睡眠时大脑把白天收到的资料进行有意识的分类和筛选
B.睡眠时人的大脑并没有完全休息,和白天同样进行着工作
C.大脑接收和整理信息的活动是在睡眠间完成的
D.如果人没有睡眠,大脑的认知加工过程就不能有效进行

答案:A
解析:
文段介绍了睡眠的作用是帮助人脑进行信息加工,即将白天接收的信息 进行分类和筛选。B项的说法过于笼统,不够具体;C项以偏概全,“大脑接收和整理的信息的 活动”在白天也会进行,睡眠并不是进行这一活动的唯一时间;D项是对文段的引申,而题目的 要求是选出“主旨概括最准确的”,因此D项的表述不符合题意,予以排除。故本题选A。

第6题:

关于婴幼儿大脑的说法正确的是

A、婴儿3岁时大脑已接近成人脑重的范围

B、婴儿脑的发展中速度最快的是脑干和小脑

C、婴儿的大脑具有巨大的可塑性和良好的修复性

D、婴儿大脑发展在很大程度上受先天因素的影响

E、婴儿大脑从出生后开始发育


参考答案:A

第7题:

询问未成年人,应当根据实际情况,选择在未成年人熟悉的地方或环境中进行。必要时,可以邀请未成年人的家长或教师参加,以消除或减少未成年人的紧张情绪。()


正确答案:正确

第8题:

未成年人的学校对下列哪些未成年人,应当采取有效的帮教措施,协助司法机关做好对未成年人的教育、挽救工作。( )

A、不满十六周岁而不予刑事处罚、免予刑事处罚的未成年人

B、被判处非监禁刑罚的未成年人

C、被判处刑罚宣告缓刑的未成年人

D、被假释的未成年人


参考答案:ABCD

第9题:

婴儿的大脑具有以下特点(  )

A.可塑性
B.不可塑性
C.可修复性
D.不可修复性

答案:A,C
解析:

第10题:

儿童早期是大脑可塑性最强的时期。促进大脑发育的因素有()。

  • A、早期充足均衡的营养
  • B、良好的健康状况
  • C、与儿童进行积极的互动
  • D、给儿童提供有丰富刺激的环境

正确答案:A,B,C,D

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