现代美术教育20世纪70年代特点有哪些？

第1题：

答案：

解析：

定性分析与定量分析，静态分析与动态分析，统计分析与预测分析。

第2题：

学前儿童美术教育的特点有哪些？
（1）学前儿童美术教育是满是学前儿童审美情感需要的情感教育。
（2）学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育。
（3）学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育。
略

第3题：

第4题：

人文主义学者对普及美术教育的贡献有哪些？
法国人文主义学者、教育家拉伯雷主张以新的课程知识代替繁锁的文法修辞和空洞的祈祷文。对儿童进行德、智、体、美的全面教育，并将美术和音乐列为学生每天必修课。
略

第5题：

现代美术教育的学习理论有哪些？
现代美术教育的学习理论有认识理论、发展理论、精神分析理论、完形理论、人文理论、行为主义理论、创造性理论、艾斯纳的学习理论。
略

第6题：

学前儿童美术教育有哪几个特点？
（1）学前儿童美术教育是满足学前儿童审美情感需要的情感教育。
（2）学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育。
（3）学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育。
略

第7题：

学前儿童美术教育有哪些特点？
⑴是满足学前儿童审美情感需要的情感教育；
⑵是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育；
⑶是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育。
略

第8题：

第9题：

现代美术教育20世纪70年代特点有哪些？
1.课程的名称的更改和对美术课程的认识的不断完善
2.美术教育组织管理和教学研究体系的形成
3.美术课程建设力度加大
4.美术教育的范围扩大，品类增多
5.多途径培养美术师资
6.对外交流与国外美术教育理念的引进
7.美术教育研究的深入与思想观念的多元
略

第10题：

潘天寿是我国现代美术家、美术教育家。他擅长以下哪些技能？（）

• A、中国画
• B、书法
• C、篆刻
• D、诗文