简述团体过程中的伦理问题。
第1题：
第2题：
简述团体过程后的伦理问题。
伦理问题：协助成员整合学习体会；引导成员建立团体结束后互动模式的认识；避免接受成员馈赠；妥善管理运用团体记录资料；接受督导者专业咨询指导。
略
第3题：
A、伦理学标准
B、领导者的准备和资格
C、双重关系
D、应用练习的理论学问题
第4题：
简述团体伦理规范的功能。
①领导者有足够的能力和资格可有效带领团体。
②团体过程中有实施规则，能顺利带领团体。
③有助于厘清团体过程中领导者与成员及成员间的权利与义务，负起各自责任。
④可协助领导者与成员在过程中面对问题做出决定，解决可能面临的道德困境。
⑤可协助想做团体领导的人，必需愿意去审视自己的伦理水准和能力，更谨慎运用技术。
略
第5题：
简述团体咨询结束阶段可能的问题。
（一）团体非正常结束。团体咨询按计划完成，使团体自然结束是最理想的状态。但有时也有例外，有的团体会遇到一些困难和问题而出现不得不提前终结的情况。如成员对团体失去兴趣、成员间产生不可调和的纷争、某些成员或领导者因故需离开团体，使团体计划不能完成。这时，必须尽量考虑周到，以防止突然结束给团体成员带来新的问题。
（二）避免相互接近。如果领导者预先告知团体的结束，每个成员会在心中主动做结束的准备。由于分离焦虑。有些团体成员可能避免相互接近。对团体的期望，热情也会比前阶段减少，团体结构有所松散，成员的参与也不如以前积极，不承认团体目标已达成，有些人甚至会表现倒退。领导者应了解并注意此现象，加以适当处理，可使团体顺利结束，成员学习到如何适应外界世界以及有效的学习的迁移，真正实现团体和个人目标。
（三）团体经验无法应用到现实生活。在结束阶段，离情难舍.每个人都会怀念团体中的美好时光，或担心离开团体后无法实践自己决定的改变。团体成员可能只从团体结束本身的意义上考虑，而不是把它当作继续发展的一种途径。团体成员可能故意回避回顾自己的经历，不能把它纳入某一认知架构中去，由此限制了在团体中学习内容的推广和应用。
略
第6题：
简述团体咨询工作阶段团体领导者解决问题的步骤。
（1）了解问题的存在，确认有解决的必要。
（2）分析问题的性质，直接面对问题的目标，开始搜集有关资料。
（3）分析资料，列举解决问题可能的办法。
（4）评估每个解决问题的办法的可行性及预期效果。
（5）运用观察或实验来尝试解决问题。
（6）选定最合宜的可行方法，去解决问题。
略
第7题：
领导者有责任妥善管理及运用团体记录资料属于（）
A团体形成前的伦理问题
B团体过程中的伦理问题
C团体结束后的伦理问题
D领导者与团体成员关系的伦理问题
第8题：
简述政治与伦理的关系问题。
这个问题是说政治是否应该具有某种伦理价值。比如中国政治讲“政者，正也”，就是赋予了政治极高的伦理价值。古希腊时期所倡导的“城邦是最高的善业”无疑是最正面的回答；而近代所提出的“国家是必要的恶”又是从消极方面加以回答的。从实质上看这个问题与前一个问题，不在于人们对他们的认同度，历代的争论也表明，没有一个标准答案。但是，政治生活必须要有一个标准，必须接受理性的驾御。否则，政治就将成为脱缰的野马，肆意横行。权力这个桀骜不逊的怪物将因此最大限度地伤害个人。
第9题：
简述团体形成前的伦理问题。
伦理问题有：衡量自己专业知识能力，补充知识和经验；应有甄选技术，选择成员；提供信息助成员完成加入前心理和学习准备；清楚团体性质，详细设计活动内容；明确告之成员团体性质、目的、过程、技术、预期效果。
略
第10题：
简述团体初期可能产生的问题。
（1）成员可能被动等待。
（2）成员对团队不信任或恐惧，表现出抗拒。
（3）成员对团体模糊的认识和误解。
略