操作能力
第1题:
在培训指导中传授相关知识和工作技能()。
A、注重理论的培养
B、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
C、只注重实际操作能力的培养
D、要体现活动性和指导性
第2题:
职工的职业技能主要是指( )。
A.实际操作能力、与人交往能力、技术技能
B.实际操作能力、业务处理能力、技术技能、相关的理论知识
C.排除故障能力、业务处理能力、技术技能
D.实际操作能力、业务自理能力、相关的理论知识
第3题:
会计实务操作能力包括会计人员的专业操作能力和( )。
A.知识更新能力
B.社会实践能力
C.沟通交流能力
D.操作的创新能力
第4题:
第5题:
会计实务操作能力包括( )。
A.专业操作能力和专业胜任能力
B.专业操作能力和职业经验
C.专业操作能力和操作的创新能力
D.专业胜任能力和操作的创新能力
第6题:
A、安全生产知识
B、安全管理知识
C、现场操作能力
D、实际操作能力
第7题:
教师的教学能力可分为:教学认知能力、教学操作能力和 能力。
第8题:
会计实务操作能力包括会计人员的专业操作能力、操作的创新能力等。
此题为判断题(对,错)。
第9题:
WAIS-RC分量表平衡性的意义包括()。
(A)VIQ>PIQ,可能操作能力差
(B)VIQ>PIQ,可能操作能力好
(C)PIQ>VIQ,可能无阅读障碍
(D)PIQ>VIQ,可能有阅读障碍
《二级技能》P215
第10题:
韦克斯勒智力量表有两个分测验分别度量个体言语能力和操作能力。其中操作能力的测量主要包括()
A图片排列
B填图
C积木
D译码
E拼图