受教育者对他人的“良言、忠告，显示温存或者责备的目光这类极精细而纯人性的教育手段”保持着一种高度快速反应的心理状态，这称为（）。
第1题：
第2题：
受教育者对他人的“良言、忠告，显示温存或者责备的目光这类极精细而纯人性的教育手段”保持着一种高度快速反应的心理状态，这称为（）。
A定势
B道德敏感性
C心灵敏感度
D移情
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
（）就是向孩子提出自己的主张或提供父母解决的方法，供孩子参考。
第5题：
“孩子必须学会与人相处。”这是（）“绊脚石”的典型语言
第6题：
洪秀全受基督教《劝世良言》的启发，创立了拜上帝会。
A对
B错
第7题：
（）可能产生的后果是会造成孩子的防卫态度与对抗心理。
第8题：
受他人胁迫的违法行为，可以从轻或者减轻行政处罚。()
此题为判断题(对，错)。
第9题：
洪秀全受基督教《劝世良言》的启发，创立了拜上帝会。
第10题：
“你要学会懂礼貌，尊重长辈。”这是（）“绊脚石”的典型语言。