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社会行政工作中的督导者与受督导者的关系是（）A、义务性或强制性的B、没有行政上的隶属关系C、具有幕僚的性质D、对行动的后果不需要共同承担责任

题目

社会行政工作中的督导者与受督导者的关系是（）

  • A、义务性或强制性的
  • B、没有行政上的隶属关系
  • C、具有幕僚的性质
  • D、对行动的后果不需要共同承担责任
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第1题：

中的督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属的关系”。

A．师徒式督导

B．管理式督导

C．行政式督导

D．咨询式督导

E．训练式督导


正确答案：B

第2题：

督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系，这属于社会工作督导类型中的( )。

A．师徒式督导

B．管理式督导

C．训练式督导

D．咨询式督导


正确答案：B
B[提示] 管理式督导中，督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系。管理式督导强调的是实务工作99完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题，从专业的角度看，督导者承担更多的责任。

第3题：

（ ）的督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系。

A．咨询式督导

B．师徒式督导

C．训练式督导

D．管理式督导


正确答案：D
管理式督导，即督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系。管理式督导强调的是实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题，从专业的角度看，督导者承担更多的责任。

第4题：

(2017年)关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（ ）。

A.督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平
B.机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变
C.督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务
D.社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程

答案：C
解析：
督导是一种双向互动的过程，互动的重点在于试图改变被督导者的行为，包括行为背后的心态、价值、认知等，帮助被督导者为服务对象提供更适当、有效的服务。这种互动关系会随着督导者与被督导者互动形态的改变而有所不同。督导关系与个人关系最大的不同在于，机构赋予了督导者以行政权力，使得双方之间的关系成为上对下的关系。需要注意的是，督导关系毕竟是一种互动的过程，机构赋予督导者以权力只是代表着督导者“有权”执行督导工作，督导工作是否有成效还要看被督导者的接受程度。

第5题：

督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”关系的社会督导类型是()。

A:师徒式督导
B:训练式督导
C:管理式督导
D:咨询式督导

答案：C
解析：
管理式督导中，督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系。管理式督导强调的是实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题，从专业的角度看，督导者承担更多的责任。

第6题：

在社会工作督导中，如果督导强调的是实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题，而且从专业的角度看，督导者承担更多的责任。同时，督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系，那么这种督导是哪一类的督导?( )。

A．师徒式督导

B．训练式督导

C．管理式督导

D．咨询式督导

E．行政型督导


正确答案：C
解析：管理式督导强调的是实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题，从专业的角度看，督导者承担更多的责任。在管理式督导中，督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系(参见教材第七章第六节)。

第7题：

督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系，这种社会工作督导类型属于( )。

A.师徒式督导
B.训练式督导
C.管理式督导
D.咨询式督导

答案：C
解析：
管理式督导。督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系。管理式督导强调的是实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题；从专业的角度看，督导者承担更多的责任。

第8题：

督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”关系的社会督导类型是（ ）。

A．师徒式督导

B．训练式督导

C．管理式督导

D．咨询式督导


正确答案：C

第9题：

()的督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系。

A:师徒式督导
B:管理式督导
C:咨询式督导
D:训练式督导

答案：B
解析：
管理式督导，即督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系。管理式督导强调的是实务工作的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题，从专业的角度看，督导者承担更多的责任。

第10题：

哪种督导类型的督导者是被督导者的上级或主管，督导者与被督导者具有“上司与下属”的关系( )。
?

A.管理式督导

B.师徒式督导

C.训练式督导

D.咨询式督导

答案：A
解析：

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