价值研究所要回答的问题是（）。A、政策制定是为了什么B、为了什么人C、为了达到什么目的D、对此作何评价E、政策实施会有多大风险F、政策实施应优先考虑什么

第1题：

政策环境对政策的制定和实施的影响是什么？
（1）多样性。从政策制定到实施的全过程中，各咱各样的环境因素都会对其施加影响。
（2）动态性。所有的环境因素都处在不断变化之中。
（3）交叉性。多个环境因素对政策的影响，不仅表现在共同作用上，而且还突出地表现在交叉作用上。
（4）突发性。环境因素的这种特征大量地表现在自然因素的突发事件上。政策既要表现出它的刚性，又要表现出它的弹性。
略

第2题：

政策效果的评价分析要研究的问题有（）

A按何种标准去评价政策的实施效果与影响？

B由谁去评价政策效果？用什么方法进行政策评价？

C政策修改过程

D政策评价的结果是什么？

第3题：

第4题：

教育政策的价值分析需要回答的是（）

• A、制定教育政策是为了什么？
• B、为了达到什么样的目的？
• C、教育政策承诺了什么？
• D、程度是什么？

第5题：

在问题建构阶段，教育政策分析者需要回答的问题有（）

• A、政策问题是什么？
• B、该问题为什么需要上升到政策层面来加以解决？
• C、不同的政策问题主要采用哪些分析方法？
• D、为什么需要进行政策方案论证？

第6题：

教育政策的事实分析需要回答的问题是（）

A是什么？

B在什么时间和地点？

C对此做何评价？

D有多少？

第7题：

百团大战是为了打破日军的什么政策？（）

• A、以华制华的政策
• B、奴化政策
• C、三光政策
• D、囚笼政策

第8题：

第9题：

教育政策事后分析主要回答：（）。

• A、“是什么”
• B、“发生了什么事”
• C、“政策的目的达到了吗”
• D、“是否可行”

第10题：

教育政策的事后分析主要回答（）

• A、“是什么”
• B、“发生了什么事”
• C、“政策的目的达到了吗”
• D、“是否可行”