参谋辅助效果制约因素表现在哪些方面？
第1题：
科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面？
第2题：
参谋辅助能量的差异受哪些因素影响？
一是就领导者的信任程度而言，中国与西方领导者一般是选择忠诚可靠的人充当自己的秘书。
二是就秘书的参谋智能而言，中国与西方的现代秘书人员大多受过良好的教育的职业训练。
三是在秘书参谋辅助的主动性上，西方秘书人员提出参谋建议，大多要考虑上司的态度。
略
第3题：
教育的性质是由政治经济制度决定的，有什么样的政治经济制度，就有什么性质的教育。具体来说，政治经济制度对教育的制约作用表现在三个方面：
（1）政治经济制度决定教育目的。教育的根本任务是教育人。在一定社会中，培养具有什么样政治立场的人，集中反映在教育目的上。统治阶级为了维持自己的社会统治和地位，根据政治经济制度的需要，制定教育目的。
（2）政治经济制度决定着教育的领导权。在阶级社会里，统治者为了使教育按自己的意志施行，千方百计地把教育的领导权掌握在自己手中，从而在政治上颁布教育政策和规定办学方向；在经济上通过拨款等方式来控制学校；在思想方面，审定教科书，创办各种书刊杂志，以确保思想上的领导权。
（3）在阶级社会里，剥削阶级和被剥削阶级在政治上和经济上是不平等的，反映在受教育权上，是否能接受教育也是不平等的。这种不平等受教育权一般由国家法律明文规定，或由受教育者的经济条件及其他方面的条件所决定。
第4题：
参谋辅助效果制约因素表现在哪些方面？
一是要经过领导决策的选择。秘书的参谋建议方案对管理思维而言，秘书的参谋辅助都要受到领导者的制约，这是秘书工作的辅助性特征所决定的。
二是要受到执行实践的选择。
三是受到具体条件的限制。
略
第5题：
参谋方式相似之处具体表现在哪些方面？
一是在领导决策前要作大量铺垫性参谋辅助。
二是决策形式时要作有效的辅佐性参谋。
三是在决策执行中要做全过程的参谋辅助。
略
第6题：
第7题：
参谋辅助效果的制约因素有哪些？
第一是参谋辅助效果的间接性，
第二是参谋辅助效果体现的机遇性。
略
第8题：
生产力对教育的制约作用表现在哪些方面?
第9题：
中外秘书参谋辅助的思维方式相似之处表现在哪些方面？
一是比较式。
二是补充完善式。补充完善式参谋辅助是在不改变原有目标和总体构想基础上的参谋辅助，秘书在草拟文稿、办理文件等过程中，经常运用的这种方式。
三是诊断式，即秘书协助领导分析组织管理运转状况，找出存在的问题，分析造成此问题的原因，提出相应的对策，或者针对已经出现的不正常的现象，找出产生这种现象的关键要素，提出改进的措施。多维思维式参谋辅助，不仅能使秘书参谋辅助更具活力。更有利于拓展思路，补充疏漏，论证其决策意向的科学可行性，
四是多维思维式，即秘书在提供参谋辅助时，要进行全方位、多角度的思考。
略
第10题：
文化对教育的制约主要表现在哪些方面？
文化对教育的制约主要表现在教育的质的特征上。
（1）文化制约着教育的培养规格。
（2）文化制约着教育内容。
（3）文化制约着对待受教育者的态度和教育方法。
略