儿童文学与儿童读物的联系和区别是什么？

第1题：

道德与品德的区别和联系是什么？
(1)联系：离开社会道德就谈不上个人的品德，而许多人的品德也构成或影响社会道德的面貌或风气。
(2)区别：道德的发生发展服从于社会发展规律，不以个人的意志、个别人的存亡和个别人品德的有无而转移。而品德的发生、发展有赖于个体的存在，它既受社会环境与教育的影响，同时也服从心理活动规律及其发展水平的制约;道德的研究是伦理学或社会学的任务，品德则是教育心理学研究的对象。
略

第2题：

意象和意境的概念是什么？试论意境与意象的区别与联系。

第3题：

第4题：

治理与统治的联系和区别是什么？

第5题：

“儿童文学读物”和“儿童读物”这两个概念其内涵区分何在？

第6题：

儿童文学与儿童读物的联系和区别是什么？
儿童读物也具有“适合于儿童”的特点，但它并非都有文学属性。它实际上是儿童课外阅读的各种书籍的总称，其含义比儿童文学宽泛得多。如政治读物、思想品德读物、科学读物、历史地理等知识性读物等不具文学属性。由此可见儿童文学属于儿童读物，但不是所有的儿童读物都属儿童文学。
略

第7题：

“儿童文学”和“儿童读物”这两个概念其内涵区分何在？

第8题：

第9题：

绩效评价与绩效管理之间的联系和区别是什么？

第10题：

管理与领导的区别与联系是什么？