圣诞节前夜 (美)阿·劳贝尔 圣诞节前夜,癫蛤蟆烧了很多很多好吃的菜,还把圣诞树打扮好了。他说:“青蛙还没有来。” 他看看钟,钟上的针不动,这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面,天已经暗下来了,看不见青蛙。 “等得我真心急。”癫蛤蟆说,“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里,出不来了?如果真是这样,我就永远看不到他了!” 癫蛤蟆第二次开门,仍旧没看见青蛙。他说:“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉,淋湿了,饿坏了?他会不会让大野兽抓住,给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来,“我的好朋友永远不会和我在一起过圣诞节了!” 癫蛤蟆在地窖里找了一根长绳子,说:“我用它把青蛙从窟窿里救出来。” 他又在阁楼里找到一盏提灯,说:“青蛙看见灯光,就能够走出树林了。” 他又在厨房里找到一只长柄平底锅,说:“我要用它来打那只大野兽,把它的尖牙齿全部打下来。” 癫蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅,大声喊着:“青蛙,不要急,我来帮助你了!” 癫蛤蟆跑出房子,咦,前面就是青蛙。 青蛙说:“癫蛤蟆,你好!我来迟了,很抱歉!我是在给你准备礼物。” 癫蛤蟆问:“你没有跌进深深的窟窿里吗?” 青蛙回答:“没有。” 癫蛤蟆又问:“你没有在树林里迷路?” 青蛙回答:“没有。” 癫蛤蟆又问:“你没有被一只大野兽吃掉吗?” 青蛙回答:“没有,完全没有。” 癫蛤蟆说:“哈哈,和你一块儿过圣诞节多么愉快啊!” 癫蛤蟆打开青蛙的礼物,是一只美丽的新台钟。 两个好朋友坐在火炉旁边,钟上的针转到欢乐的圣诞节前夜。 试析这篇童话的艺术特点及其主题意义。
第1题:
我的孩子刚出生!有人帮他保险!前2天和他签了合同!他给我一个农行卡让我去交钱!现在我突然不想保险了!然后我对他说!!可他说这样的话公司会扣他钱和认为他骗保!是真的吗?
可以退的,虽然签了合同,7天内都是可以退的!,他不愿意退,你就打保险公司电话,申请退了!他只是想拿提成的钱才这样说的。
第2题:
第3题:
一些家长反映,孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2~3岁时,孩子嘴里常常说:“我自己来”。行动上有了自己的主意,不再完全服从成人的要求,不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了,成人对他说:“该回家了!”他却说:“我不回家,我还要玩呢!”;如果强行让他回家,他则反抗得更加激烈,甚至大哭大闹。家长对此头疼不已,不知道怎么教育才好。请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料,说说家长该怎么做。
第4题:
《蛤蟆的童话》中,小孩儿每天跟()一起分享他的牛奶和面包。
第5题:
5只青蛙5分钟吃5只蚊子,那么50分钟吃50只蚊子要多少只青蛙?
第6题:
阅读《我的叔叔于勒》一文的片段.完成11—13题。
我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只限也跟寻常不一样。他低声对我母亲说;“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒!”
母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”
父亲说:“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩。”
我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”
可是父亲还是放不下心,他说:“克拉丽丝,你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚,你亲眼去看看。”
母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人,他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。
母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!”
父亲赶紧走去……客客气气地和船长搭上话,一面恭维,一面打听有关他职业上的事情,例如哲尔赛是否重要,有何出产,人口多少,风俗习惯怎样,土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”,随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说:“你船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?”
船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司,——也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!”
我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”
他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧时他说:“你先坐下吧!别叫他们看出
来。”
他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
11.克拉丽丝认出于勒之后,为什么会“哆嗦”?请揣摩人物当时的心理,作简要分析。(3分)
第7题:
第8题:
A.《小蓝和小黄》
B.《美妙时光》
C.《青蛙和癞蛤蟆》
D.《让路给小鸭》
第9题:
《青蛙王子》中的小公主将青蛙关在门外,国王知道事情的真相后,他让公主去给青蛙开门并教育公主要做一个言而有信的人。()
第10题:
《雨伞下的歌声和笑声》中老松鼠仔细地看了很久,他说:“前面雨伞下走的是欢乐,后面走着的是孤单。”以下四个小动物中谁是孤单的呢?()