下列做法，有助于推动深入讨论的是（） A、教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论B、教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。C、当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答D、在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。E、提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的（） 

• A、引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。
• B、回帖用试探性的问题引导发帖人，比如“你可以列出一些支持自己观点的证据吗？/为学生提供一些高级思维的问题框架，帮助他们学会思考。
• C、提醒学生在回复这列帖子时，注意发帖行为的礼仪规范
• D、用回帖的方式表达对学生的欢迎，建立课程“安全”的讨论氛围
• E、用回帖的方式提供正确答案，快速结束

第5题：

某中学实施足球模块教学，郑老师在教授足球“脚背内侧踢弧线球技术”（也称“香蕉球”，见图）时，其课堂教学步骤如下：



(1)教师示范足球脚背内侧踢弧线球技术动作，让学生观察球的飞行路线和教师脚部动作。
(2)教师提出问题：为什么球会弧线飞行，让学生讨论。
(3)分小组回答教师提出的问题。
(4)教师对学生所回答问题进行点评，并讲解足球弧线飞行的基本原理。
(5)教师再次做示范，让学生观察教师的脚部动作。
(6)学生分组练习，教师巡回指导。
解释足球“弧线飞行”的原理。

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

上讨论课过程中，在争执不下时，教师要（）。

• A、提示学生围绕主题展开争论
• B、提出有启发性的问题供学生思考
• C、引导学生抓住关键问题
• D、让学生自己解决