举例说明系统与环境的关系。

题目

举例说明系统与环境的关系。

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相似问题和答案

第1题:

举例说明票据关系与资金关系的相互关系。


正确答案: (1)票据关系与资金关系相分离。比如:
A.持票人的票据权利不受出票人与付款人之间有无资金关系影响,即使出票人在没有资金关系的情况下发行票据,该票据依然有效。
B.承兑人因承兑行为必须承担票据责任,即使没有资金关系或资金关系未有效成立,承兑人也不能以资金关系抗辩其承兑责任。
C.在受有票据资金的情况下,付款人对票据依然可以不予承兑和付款。
D.票据不获承兑或不获付款时,出票人仍然不能以已建立资金关系为理由来抗辩持票人或其他后手的追索权。
(2)票据关系与资金关系在特定情况下也发生一定的牵连。比如:
A.汇票承兑人在对汇票进行承兑后,虽然不能以没有资金关系为理由对其他持票人实行抗辩,但对出票人为持票人时行使的票据权利,可以没有资金关系或资金不足或资金关系违约等进行抗辩。
B.出票人在付款人处的存款足以支付支票金额时,在付款提示期限内,付款人应当在当日足额付款。

第2题:

简述环境污染物对健康影响的剂量-效应关系和剂量-反应关系,并举例说明?


正确答案: 环境污染是指由于各种人为的或自然的原因,使环境组成发生不可逆的变化,造成环境质量的下降和恶化,破坏了生态平衡,并对人类健康造成直接的、间接的或潜在的有害影响的现象。剂量-效应关系是指进入机体的剂量与某个机体所呈现出的生物效应强度间的关系,特点是剂量越大则效应越严重,如伦敦烟雾事件、美国洛杉矶-纽约和日本东京-大阪的光化学烟雾事件、印度博帕尔异氰酸甲酯泄漏事件。剂量-反应关系是指随着剂量增加,某一生物群体中出现某种特定生物学效应的个数增加,特点是相同剂量的环境因素对不同的个体有不同的效应,通常以出现特定生物学效应的个体占总测试个体数的百分数来表示,如水俣病、痛痛病、日本四日市哮喘。

第3题:

试举例说明工程活动与地质环境的相互关系。


参考答案:人类的工程活动都是在一定的地质环境中进行的,两者之间具有密切的联系,并且相互影响,相互制约的。
地质环境对工程建设活动的制约是多方面的。它可以影响工程建筑的造价与施工安全,也可以影响工程建筑的稳定和正常使用。如在岩溶地区修建房屋,如不查明岩溶分布情况并采取有效措施,可能会引起地面塌陷。
工程活动也会以各种方式影响地质环境。如开挖路堑会改变斜坡原有的地质条件,不合理开挖可能会引发崩塌或滑坡。不科学的工程活动,甚至会引发严重的地质灾害。

第4题:

举例说明组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系,是语言系统的纲。


正确答案: ⑴组合关系,就是符号和符号按照一定的规则组合起来的关系。语言符号的组合顺序是有条件限制的,顺序不同,位置不同,组合起来的关系就不同,意义也不同。例如“语音标准”和“标准语音”。可见,语言符号只有按照一定的顺序组合起来,才能表达意义。组合关系直接体现了语言的结构规则要求,并非是任意两个词就能构成组合关系。组合关系在语言各个子系统中普遍存在。例如,由音位组成音节,音节的构成成分—音位之间的关系就是组合关系,平时我们最常见的组合关系就是用词构成句子。
⑵聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(例如音节、词)之间的关系,简单说就是符号与符号之间的替换关系。聚合关系也叫联想关系。就是说在一个语言结构中,看到其中的某个单位,会联想到是否存在另一个可以与之替换的单位,从而组合成新的结构。例如:我看书。“书”可以替换成功能相同的“电视”“电影”等名词性词语。
⑶如果说组合关系是指符号之间的功能方面的联系的话,那么聚合关系就是指符号之间在性质上的归类。组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系,是语言系统的一个纲。

第5题:

举例说明自然地理环境要素之间的相互关系。


正确答案: 自然地理要素之间的相互作用、相互联系是非常紧密的,形成一个有机的整体——自然地理系统(自然地理环境整体)。在这个系统(整体)中,要素之间的联系方式多样,具有许多特点:比如,要素间联系方式的多样性,决定了自然地理环境结构的多样性,产生了不同的结构模式;要素间相互联系在一定条件通过中介环节来实现,如土壤与植物的关系,是通过根系吸收水分和植物枯枝落叶的分解来完成;要素间联系的紧密程度并不是绝对一致的,通常可分为:基本组分大气,水,土,微生物,植物,母质;和非基本组分:动物。
概括起来,自然地理环境要素之间的相互关系表现为以下两个方面:
1)整体效应:包括部分的整体效应和要素的整体效应。
一个自然环境要素和其它环境要素之间的相互联系,是不间断地进行着,任何一个要素的变化都会影响到其它要素的变化,最终影响整个环境的变化,形成了要素的整体效应。
对于一个较大的自然环境整体(系统),其内部由一些小的自然环境系统(也叫部分)所构成,这些部分的变化,同样也要影响到其它部分,甚至整个系统的变化,这种影响叫部分的整体效应。
在整个黄土高原中,森林草地系统(相当于植被要素)是一个关键因素,对植被的破坏,加快了水土流失的过程,首先影响到地貌的变化;同时植被的破坏使气候变干,暴雨增加,也影响到气候的变化,进而影响到水文状况的改变;这些变化反过来又使植被生长环境更加严酷,植被生长受到影响,形成连锁反应。最终结果造成整个黄土高原生态环境的破坏。
在整个黄土高原中,每个区域,每个流域都是其组成部分和细胞,这些区域环境的恶化,造成气候的变化,会波及到其它区域,使整个黄土高原水土流失加剧,生态环境恶化。
2)制约关系:各组分相互作用过程中,相互依赖,相互制约,任何一个组分变化对其它要素、甚至整个系统的变化的影响,都要受到其它要素或者整个环境的制约,使这种影响机制有规律可循,有章法可依。
比如,前述黄土高原中的影响机制中,植被对地貌和气候的影响,不是想多大就多大(漫无章法)的,也要受到地貌和气候对植被的制约作用,使植被朝适合本地区特点的方向发展。同时植被的变化还要受到更大范围环境背景的控制。黄土高原水土保持中,刺槐是一个较为理想的水保先锋树种,对水土流失具有明显的抑制作用,但刺槐一般生长30年左右后,就会出现树顶干枯或树木枯死的现象,其实主要原因就是当地半干旱气候的制约作用影响所致。

第6题:

举例说明什么是大环境与小环境?


正确答案: 大环境是指地区环境(如具有不同气候和植被特点的地理区域)、地球环境(包括大气圈、岩石圈、水圈等的全球环境)和宇宙环境。例如不同的气候区。小环境是指对生物有着直接影响的邻接环境。如接近植物个体表面的大气环境、土壤环境和动物穴内的小气候等。

第7题:

举例说明个体与环境的交互作用。


正确答案:(1)环境是指与有机体发生联系的外部世界。环境可分为自然环境和社会环境。自然环境包括有机物的各组成因素和无机物的各组成因素,如大气、水、动植物、土壤、岩石矿物、太阳辐射等;社会环境包括经济环境、政治环境、教育环境、伦理环境、文化环境等。另外,心理学还区分了物理环境和心理环境。物理环境除包括自然环境诸因素外还包括人为的物理环境因素,如人际空间、建筑物等;心理环境是指人与人、人与物相互作用时所形成的环境。
(2)环境与人的心理与行为的交互作用表现在:
①自然环境与人的交互作用。人类与其生存环境总是相互联系、相互制约的。如果人类的行为使得自己赖以生存的生态系统失去了平衡,那就会严重影响人们的心理与行为,甚至会危及生命。生态学是一门独特的生物学分支,是研究活着的生物和它们的环境之间的关系。一个生物和环境之间的关系是相互的,是一种持续几个循环的交换。人们不满足于自然界的恩赐,着手治理和控制自然力:人工降雨,钻井,排去沼泽地的水,建造大坝,设计检验地震的建筑物,以及利用核能来增加能源。人们在改变环境的同时,也改变了动物、人类及其环境地位。这些改变一部分是有好处的,但一部分则相反。在生态学中,对一个地区有害影响的例子很多。例如,埃及尼罗河的阿斯旺大坝的修建是用来控制洪水和提供水力发电,但导致尼罗河沿岸生态破坏,自然居住地的文明被侵占,不少物种灭绝,也导致人类行为的改变。
②社会环境和人的相互作用。人在社会中生长,在社会中死亡。每个人都处在一定的社会关系中。社会关系不是存在于具体人之外的某种东西,而是每个人都以自己的活动和交往包括在这一关系之中的。
总之,环境制约着行为,行为又会导致环境的改变。我们是不能离开环境来研究心理与行为的。

第8题:

什么是典型环境?举例说明典型环境与典型人物的关系。
(1)典型环境是指充分体现现实关系真实风貌的人物的生活环境。它包括以其独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境,又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。
(2)典型环境与典型人物表现为相互依存的关系:一方面,没有典型环境,典型人物就不能形成,环境是人物赖以生存的现实基础;另一方面,典型环境也以典型人物的存在而存在,失去了典型人物,环境就成了一盘散沙,失去了存在的意义和形成的可能。
(3)其次,典型环境与典型人物又是互动关系:一方面环境是典型性格的基础,不仅形成人物性格,而且还逼迫人物行动,制约着人物性格发展变化;另一方面,在一定条件下,典型人物又可以对环境发生反作用。

第9题:

举例说明元素、结构、环境三者共同决定系统的功能


正确答案: 例子:任意挑选11个队员,再高明的教练也无法训练出一支世界级水平的足球队,这就说明必须具备必要素质或性能的元素,才能构成具有一定功能的系统。
这就是元素对功能的决定作用。但同样或相近的元素,按不同的结构组织起来,系统的功能有优劣高低之分,甚至会产生性质不同的功能。这是结构对功能的决定作用。同时,某位队员在A队可能是主力,但在B队却是替补,说明环境的不同,可能对系统发挥功能产生有利或不利的影响。

第10题:

举例说明典型环境与典型人物的关系。


正确答案:典型环境不仅是形成人物性格的基础,而且还逼迫着人物的行动,制约着人物性格的发展变化。另一方面,典型人物也并非永远在环境面前无能为力,他又对环境发生反作用。典型环境与典型人物是相互依存的。