传播理论对多媒体课件设计的影响主要表现在（）。A、对课件信息设计的影响B、对课件教学过程控制设计的影响C、对课件媒体选择和信息通道设计的影响D、对课件表现形式、方法的影响

题目

传播理论对多媒体课件设计的影响主要表现在（）。

A、对课件信息设计的影响
B、对课件教学过程控制设计的影响
C、对课件媒体选择和信息通道设计的影响
D、对课件表现形式、方法的影响

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第1题：

影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前（）的准备状况。 A．课程、课件和教学环境 B．课件、网络和多媒体环境 C．硬件、网络和教学环境 D．硬件、软件和教学环境

正确答案：D
本题考查的知识点是“教学情境的内涵”。
【名师详解】影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前硬件、软件和教学环境的准备状况。

第2题：

课件系统的总体风格受如下几方面的影响()。

A.教学课件的类型

B.教学课件的内容

C.教学课件的媒体

D.A和B

参考答案：D

第3题：

网络课件的开发过程和多媒体课件的开发过程类似,但是,由于网络课件的独特性,在设计阶段需要强调三项额外的设计任务:课件结构没计、页面布局设计和()。

A.评价设计

B.导航设计

C.画面设计

D.开发设计

参考答案：B

第4题：

认知主义学习理论的主要观点是什么？对课件设计有何影响？

正确答案: 基本观点：
1学习不是刺激与反应的直接联系，学习是认知结构的组织与再组织。
2学习过程是信息加工过程。
3学习的过程是有智力参与下的过程。
4学习过程不是渐进的尝试与错误的过程，学是知识的领悟与理解的过程，即顿悟。
5外在的强化并不是学习产生的必要因素，在没有外界的强化条件下也可以产生学习。
对课件设计的影响
一、逐渐分化的原则
二、综合协调原则
三、类别化处理原则
四、积极参与原则

第5题：

对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具是（）.

A脚本

B课件文档

C备注

B
略

第6题：

多媒体课件的设计包括两大部分的工作,即课件的教学设计和课件的()。

A.系统设计

B.多媒体设计

C.游戏设计

D.以上都不对

参考答案：A

第7题：

多媒体课件的设计包括两大部分工作,即课件的教学设计和()设计。

A.教学目标

B.教学内容

C.教学反思

D.课件的系统

参考答案：D

第8题：

对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具是()。

A.脚本

B.课件文档

C.备注

D.评价量表

正确答案：A

第9题：

行为（联结）主义学习理论的主要观点是什么？对课件设计有何影响？

正确答案: 基本观点：
1学习就是刺激与反应的联结。
2学习过程就是一种渐进的“尝试与错误”，直止最后成功的过程。
3强化是学习成功的关键。
行为主义对课件设计的影响
一、小步子原则
二、积极反应原则
三、即时强化原则
四、自定步调原则
五、低错误率原则

第10题：

多媒体课件的开发过程包括（）。

A、脚本设计
B、采集、制作多媒体素材
C、用多媒体创作工具集成课件
D、课件测试

正确答案:A,B,C,D

传播理论对多媒体课件设计的影响主要表现在（）。A、对课件信息设计的影响B、对课件教学过程控制设计的影响C、对课件媒体选择和信息通道设计的影响D、对课件表现形式、方法的影响

题目

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