教师自然合作文化的一个重要前提条件和特征是它源自于（）。
第1题：
第2题：
()认为，一个民族要生存就要对外在社会和自然环境做出反应，民族文化就是在其应付它生存于其中的社会和自然环境压力过程中产生的，即不断的“压力——反应”塑造了民族文化。
A、马克思
B、汤恩比
C、索罗金
D、熊彼特
第3题：
教师自然合作文化的一个重要前提条件和特征是它源自于()。
A、领导的命令
B、教师的资源
C、工作的压力
D、外界的干涉
第4题：
（）。联合国教科文组织于（）在巴黎通过的一个国际公约。该《公约》提出对具有突出的普遍价值的文化和自然遗产进行特别保护，因为这些文化和自然遗产对全世界人民都具有重要意义。
第5题：
第6题：
根据哈格里夫斯的研究，教师合作文化可以分为自然合作文化和人为合作文化。()
第7题：
A、个人主义文化
B、集体主义文化
C、人为合作文化
D、派别主义文化
第8题：
合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替教师主导教学。
第9题：
按照加拿大学者哈格里夫斯对教师文化的类型划分，最理想的教师文化形态是（）
A个人主义文化
B派别主义文化
C人为合作文化
D自然合作文化
第10题：
合作重要的是以诚相待，真诚合作，这是一个合作态度的原则。它包括承诺和（）