渗透的艺术教育活动

题目

渗透的艺术教育活动

参考答案和解析
正确答案:所谓渗透的艺术教育活动,是指除专门的艺术活动以外,随机、灵活地蕴涵、渗透在儿童一日生活及其他教育活动之中的丰富而多样的、“隐性”的音乐或美术教育活动,是既应用了艺术又并非以艺术为主要教育内容的其他教育活动。
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第1题:

在科学教育活动中的语言教育活动属于()。

A.讲述活动

B.渗透的语言教育活动

C.谈话活动

D.专门的语言教育活动


参考答案:C

第2题:

渗透的数学教育活动
指除专门的数学教育活动以外的,渗透于其他教育活动和儿童日常生活中的数学教育活动。

第3题:

幼儿园的艺术活动分为专门的艺术教育活动和渗透的艺术教育活动(或日常艺术教育活动)两类。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

渗透性的数学教育活动主要包括()

  • A、生活活动
  • B、游戏活动
  • C、其它教育活动
  • D、数学区活动

正确答案:A,B,C,D

第5题:

蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是()

  • A、主题教育活动
  • B、区域教育活动
  • C、专题教育活动
  • D、艺术教育活动

正确答案:A

第6题:

关于幼儿园教育活动的表述中,正确的是(  )。

A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联
B.随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育

答案:C
解析:
“整合”是指在一个系统内各要素整体协调,互相渗透,并使系统各要素发挥最大效益。在幼儿学习过程中.提供“整合”的课程。就是将知识、技能、能力、情感多方面内容有机地组合在一起,相互联系,相互渗透,互通互补.以产生最大的学习效益。国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义,给幼儿提供“整合”的课程成为国际国内幼教工作者的共识。我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了幼儿园教育内容的“全面性”、“启蒙性”和各方面教育内容“相互渗透”,反映了新的幼儿教育课程整体观念的导向。因此本题选C。

第7题:

渗透式心理健康教育课程有以下几种模式()

  • A、学科渗透模式
  • B、活动渗透模式
  • C、学校教育环境渗透模式
  • D、以上都不是

正确答案:A,B,C

第8题:

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中艺术领域的目标中渗透着()的理念。

A.体育

B.音乐

C.综合艺术教育

D.美术


参考答案:C

第9题:

渗透的科学教育活动包括()


正确答案:日常生活中的科学教育、游戏中的科学教育、、其他教育活动中的科学教育

第10题:

幼儿园艺术教育的途径除了幼儿园的艺术教育活动以外,还有()。

  • A、家庭的艺术活动
  • B、社区的艺术活动
  • C、小组艺术活动
  • D、班级艺术活动

正确答案:A,B

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