谁提出了“权然后知轻重，学然后知不足”？（）
第1题：
第2题：
第3题：
“权，然后知轻重”中“权”的文中义是“权衡”。()
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
《礼记·学记》中有“学然后知不足，教然后知困．知不足，然后自反也，知困然后自强也．故日：____”．
第9题：
第10题：
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”一句出自（）
“权，然后知轻重；度，然后知长短”中“权”什么意思？
单选题“是故学然后知不足，教然后知困”中“困”的意思是（）A 窘迫B 疲惫C 物资贫乏D 不通
问答题翻译：故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
“权然后知轻重，学然后知不足”出自（）A、蔡元培B、李家驹C、屠良章D、马寅初
学然后知不足，权然后知轻重是（）的名言。
谁提出了“以美育代宗教”？（）A、蔡元培B、朱光潜C、宗白华D、鲁迅
“是故学然后知不足，教然后知困”中“困”的意思是（）A、窘迫B、疲惫C、物资贫乏D、不通
翻译：故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
大教育家蔡元培、马寅初都担任过哪所大校的校长？
赵中孚老师主张“教然后知困，学然后知不足”。
