以下()不是自由主义的核心理念。A、人B、人的力量C、人类的发展D、人的作用

题目

以下()不是自由主义的核心理念。

  • A、人
  • B、人的力量
  • C、人类的发展
  • D、人的作用
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第1题:

教育对人类地位的提升表现在()。

A.使人的身心得到和谐,全面的发展

B.认识并发掘自身潜能

C.形成并发展人的个性

D.发展人的精神力量

E.帮助人发现自身的价值


正确答案:ABCDE

第2题:

人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明( )。

A.遗传素质对人的发展起决定作用

B.遗传素质对人的发展不起决定作用

C.教育对人的发展起决定作用

D.教育对人的发展不起决定作用


正确答案:B

第3题:

()的发展是人类社会发展的最终决定力量。

A.人的全面发展

B.经济的发展

C.生产力


正确答案:C

第4题:

“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童”,这说明()


A.教育在人的发展中起主导作用

B.教育在人的发展中具有导向性作用

C.教育比遗传素质更能影响人的发展

D.教育对人的发展的主导作用是有条件的

答案:D
解析:
题干的描述说明教育对人的发展具有不同的作用,教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。

第5题:

“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童。”
这说明( )

A.教育在人的发展中起主导作用
B.教育在人的发展中具有导向性作用
C.教育比遗传素质更能影响人的发展
D.教育对人的发展的主导作用的实现是有条件的

答案:D
解析:
根据题干的描述可知,教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。

第6题:

教育对人类地位的提升表现在( )。

A.帮助人发现自身价值

B.使人认识并发挥自身潜能

C.发展人的精神力量

D.形成人格

E.使人的身心得到和谐、充分的发展


正确答案:ABCDE
凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。

第7题:

以下()不是自由主义的核心理念。

A.人

B.人的力量

C.人类的发展

D.人的作用


参考答案:C

第8题:

教育对人类地位的提升主要表现在( )。

A.教育使人的价值得到发现

B.教育促使人的潜能得到发掘

C.教育促进了人的力量的发挥

D.教育促进了人类个性的发展


正确答案:ABCD
略。

第9题:

教育对人类地位的提升表现在( )。
A.帮助人发现自身价值 B.认识并发掘自身潜能
C.形成并发展人的个性 D.发展人的精神力量
E.使人的身心得到和谐、全面的发展


答案:A,B,C,D,E
解析:
凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。

第10题:

教育对人类地位的提升作用表现在( )

A.发现人的价值 B.发掘人的潜力
C.发挥人的力量 D.发展人的个性
E.发生人的演变


答案:A,B,C,D
解析:
凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。

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