道德教育在教育活动中的价值（）。
第1题：
会计职业道德教育的主要途径包括会计学历教育中的道德教育和获取会计从业资格证中的职业道德教育。（ ）
第2题：
下列关于会计职业道德教育特点的说法中，错误的是( )。
A.会计职业道德教育的主要任务是培养会计人员具有较高的工作业务能力
B.会计职业道德教育，是整个道德教育的一个组成部分
C.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位根据会计职业道德原则和行为规范
D.会计道德教育的内容是由会计职业道德教育的主要任务决定的
第3题：
A.个人价值体系在早年已经建立，成年时的道德教育徒劳无功
B.向员工讲授道德问题的方案，可以显著改善其道德行为
C.道德教育可以提升个人的道德发展阶段
D.价值准则可以在童年后建立，因而道德教育是有益的
第4题：
第5题：
会计职业道德教育，是整个道德教育的一个组成部分，是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动。
此题为判断题(对，错)。
第6题：
会计职业道德教育的唯一途径是会计学历教育中的职业道德教育。（ ）
第7题：
下列关于会计职业道德教育作用的说法中，错误的是( )。
A.会计职业道德教育，并非道德教育的组成部分
B.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动
C.通过会计职业道德教育，可以提高会计人员的职业道德水平，使会计人员自觉履行会计职业道德规范
D.通过会计职业道德教育，可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质
第8题：
会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能，而对其施行的有目的、有安排、有组织、有结果的道德教育活动。（ ）
第9题：
（ ）在会计职业道德教育中具有基础性地位。
A、会计职业道德的自我教育
B、会计学历教育中的职业道德教育
C、会计继续教育中职业道德教育
D、获取会计从业资格中的职业道德教育
第10题：