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以下属于中国对孩子的教育是？（）

题目

以下属于中国对孩子的教育是？（）

  • A、听话教育和潜规则教育
  • B、知识教育
  • C、人格教育
  • D、政治教育
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第1题：

中国对孩子的教育主要是()

A.素质教育

B.人文教育

C.听话教育

D.技能教育


参考答案：C

第2题：

以下不属于离散家庭儿童的家庭教育对策的是()

A.走出阴影保持良好的心态

B.注重孩子性别角色教育

C.注重孩子交往能力与处理自立能力的提高

D.寻找合适的临时监护人


参考答案：D

第3题：

外国儿童家庭教育对我国的启示有()。

A、中国孩子更须要接受挫折教育、逆境教育、独立教育

B、中国家庭应当学习父母有一方全职在家教育孩子的经验

C、中国家庭应当重视培养孩子良好的生活习惯和行为习惯

D、中国社会和教育界应当更注重对家长的教育和支持


参考答案：ACD

第4题：

中国伟大的教育家陶行知先生就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和（）。

  • A、支持孩子
  • B、解放孩子
  • C、理解孩子
  • D、保护孩子

正确答案:B

第5题：

世人皆知，中华民族是一个富有智慧的民族，中国孩子智商高，在各类知识性考试中往往是出类拔萃的，但中国孩子的思考力和创造力较弱。著名创造教育先驱陶行知先生曾指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”从小培养孩子的创造力，对孩子未来的发展极为重要。
这段话表达的主要意思是：

A.中国在孩子的智商方面教育很成功，效果很明显
B.创造教育先驱陶行知先生对创造力的解读
C.中国应重视孩子在思考力、创造力方面的教育和培养
D.中国非常重视孩子智力开发，考试成绩出类拔萃

答案：C
解析：
文段开篇论述中国孩子智商高，在考试中出类拔萃，接着通过“但”提出问题“中国孩子的思考力和创造力较弱”，然后列举陶行知先生的话语来论证说明创造的重要性，故中国应重视孩子创造力的培养，对应 C 项。
A 项“智商方面教育很成功”、 D 项“重视孩子智力开发，考试成绩出类拔萃”均对应“但”转折之前的内容，非重点，排除。
B 项，举例部分，非重点，排除。

第6题：

以下反映家庭教育中存在问题的说法是（ ）。A．方法科学 B．家长对孩子期望偏高 C．片面重视孩子的智力开发、文化学习 D．不能全面关心孩子的成长 E．家庭教育是教育的一个分支


正确答案：BCDE
反映家庭教育中存在的问题的说法，根据选项有家长对孩子期望值偏高，片面重视孩子的智力开发、文化学习，不能全面关心孩子的成长，家庭教育是教育的一个分支。 

第7题：

孩子们看电视的时间越长，他们的数学知识就越贫乏。美国有超过30%的孩子每天看电 视的时间在5小时以上，而在中国仅有5%的孩子这样做。但是在美国只有不到15%的 孩子懂得统计学与几何学概念，而在中国却有45%的孩子有这个能力。如果美国孩子要 在数学上表现出色的话，他们就必须少看电视。
以下哪项是上述论证所依赖的假设？（ ）

A.中国孩子在功课方面的训练比美国孩子多
B.美国孩子在统计学与几何学概念方面所接受的教育并不比中国孩子差多少
C.美国孩子对统计学与几何学概念的兴趣比中国孩子小
D.想在统计学与几何学上取得好成绩的孩子会少看电视

答案：B
解析：
B项排除了美国孩子与中国孩子在统计学与几何学概念方面所接受教育 的差异，而在接受教育相差不大的情况下，看电视时间长的孩子数学知识比较贫乏，看电视时 间短的孩子数学知识比较丰富，这样就在看电视时间与数学知识之间建立了联系。因此B项 是题干推论所必需的假设。

第8题：

当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!”

问题：这段话引起了你怎样的思考，请你从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。


正确答案：
这段话指出了当前中国教育的弊端，当前中国教育趋向于分数教育(即应试教育)，都是以分数来衡量一个学生的好坏，学生已经变成读书机器，而失去了本身拥用的天赋，没有自我了。
实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求，全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等部分组成要能迎接新世纪的挑战，中国教育已经开始由应试教育转向素质教育，解放人的自我了。

第9题：

以下标题中属于提问式标题的是（）

A病人与医生的隔阂为何如此之深

B如何教育孩子？——对500对父母的调查

C城市高龄老人的生活状况

D乡村教师的文化素养调查


A
略

第10题：

父母对孩子的爱代替不了正确的教育，而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀，愚蠢的爱只能毁灭孩子。


正确答案:正确

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