常用于增加腭咽闭合功能的训练方法及效果

题目

常用于增加腭咽闭合功能的训练方法及效果

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相似问题和答案

第1题:

适用于裂隙较窄的各种腭裂和腭裂术后腭咽闭合不全或先天性腭咽闭合不全者的手术方法是

A、Tennison法

B、Langenbeck法

C、Forlow法

D、Millard法

E、Dorrance法


正确答案:C

第2题:

呼吸训练定义不正确的是

A.保证食管通畅的训练方法
B.提高呼吸肌功能的训练方法
C.加强气体交换效率的训练方法
D.促进排痰和痰液引流的训练方法
E.改善肺和支气管组织血液代谢的训练方法

答案:A
解析:
呼吸训练是指保证呼吸道通畅、提高呼吸肌功能、促进排痰和痰液引流、改善肺和支气管组织血液代谢、加强气体交换效率的训练方法。

第3题:

以下有关非阿片类药的叙述哪一项是错误的

A、可用于中度疼痛

B、用量达一定水平时,增加剂量不增加止痛效果

C、止痛效果与药物用量呈线性关系

D、用药初期多无明显不良反应

E、不良反应以消化道反应、血小板功能障碍及肝肾毒性等为主


参考答案:C

第4题:

在絮凝过程中,常需加入一定的助凝剂以增加絮凝效果。


正确答案:正确

第5题:

作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激,如按键、弹琴等,此种作业活动用于(  )。

A.左右失认训练方法
B.手指失认训练方法
C.偏身失认训练方法
D.躯体失认训练方法
E.体觉失认训练方法

答案:B
解析:
手指失认训练方法:由于身体的表象须反复刺激才能在大脑皮层中再现,所以作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激,如按键、弹琴等。接受的刺激必须有一定的强度,在操作中可先张目体会,再闭目说出手指名。在抓握物品时需要给一个压力,压力的大小取决于物品的轻重。同时可移动手中的物品,使产生摩擦感,这种刺激对活化大脑皮质是有效的。

第6题:

通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法是( )。


答案:头脑风暴训练,
解析:

第7题:

Bobath技术手法操作的核心是

A.关键点的控制
B.采用感觉刺激帮助肌张力的调整
C.利用各种反射促进肌肉张力和平衡反应,增加运动功能
D.利用各种反射抑制肌肉张力和平衡反应,增加运动功能
E.遵循人体发育的规律,制定的针对运动功能障碍的训练方法

答案:A
解析:

第8题:

用于表示每增加一个单位的效果所增加的成本者为


正确答案:D

第9题:

下列哪项不是影响语音治疗效果的因素

A.腭咽闭合功能不全
B.牙裂缺损,错
C.患儿接受能力
D.合作配合程度
E.腭裂类型

答案:E
解析:

第10题:

Color Corrector滤镜支持保存与载入参数设置,HSL分支集成并扩展了Color Balance(HLS)滤镜的功能,增加了()、()及()等画面效果参数控制。


正确答案:对比度;Gamma校正;RGB增益