统计图解导致的误解是展示图解的人()引起的。A、一定有意B、可能有意C、一定无意D、必须无意

题目

统计图解导致的误解是展示图解的人()引起的。

  • A、一定有意
  • B、可能有意
  • C、一定无意
  • D、必须无意
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第1题:

学生听课时,突然听到一声巨响引起学生的注意,这是()。

A.有意注意

B.无意注意

C.无意后注意

D.有意后注意


正确答案:B

第2题:

注意可分为( )

(A)无意注意、有意注意、不随意注意

(B)无意注意、有意注意、有意后注意

(C)随意注意、不随意注意、有意注意

(D)无意注意、有意后注意


正确答案:B

第3题:

根据消费者有无目的以及是否需要意志努力,可以将注意分为()等形式。

A、无意注意、有意注意和有意后注意

B、有意注意和有意后注意

C、无意注意和有意注意

D、无意注意和有意后注意


参考答案:A

第4题:

有预定目的,在必要时还需作一定意志努力的注意是()。

  • A、无意注意;
  • B、有意后注意;
  • C、有意注意;
  • D、以上一个也不是。

正确答案:C

第5题:

3~6岁儿童注意的特点是()。

A无意注意占优势,有意注意逐渐发展

B有意注意占优势,无意注意逐渐发展

C无意注意和有意注意都没什么发展

D无意注意和有意注意同步发展


A

第6题:

()是在有意注意之后出现的、不需要意志努力的一种注意。

A、无意注意

B、有意后注意

C、无意后注意

D、有意注意


参考答案:B

第7题:

无意注意和有意注意之间的关系表现为( )。
(A)无意注意可以转化为有意注意(B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 (D)各自独立互不转化
(A)无意注意可以转化为有意注意(B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 (D)各自独立互不转化


答案:A,B
解析:

第8题:

注意的类型不包括()

A、无意注意

B、有意注意

C、无意后注意

D、有意后注意


参考答案:C

第9题:

没有预定目的,只是在一定刺激的作用下,自然而然地想起过去的某些知识和经验叫()

  • A、有意识记
  • B、无意识记
  • C、有意回忆
  • D、无意回忆

正确答案:D

第10题:

无意注意和有意注意之间的关系表现为()。

  • A、无意注意可以转化为有意注意
  • B、有意注意可以转化为无意注意
  • C、有意注意不能转化为无意注意
  • D、各自独立互不转化

正确答案:A,B