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优秀教师的前提是（）。A、合格教师B、教育教学能手C、专家型教师和学者型教师D、教育家型教师

题目

优秀教师的前提是（）。

  • A、合格教师
  • B、教育教学能手
  • C、专家型教师和学者型教师
  • D、教育家型教师
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第1题：

简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。


答案：
解析：
(1)在课堂规则的制定与执行上，专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新手型教师的课堂规则较为含糊，难以坚持执行。 (2)在维持学生注意上，专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法，新手型教师则相对缺乏。
(3)在教材内容的呈现上，专家型教师注重回顾先前的知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新手型教师则不能。
(4)在教学策略的运用上，专家型教师具有丰富的教学策略，并能灵活运用，新手型教师则或缺乏或不会运用教学策略。
(5)另外，二者在课堂练习及作业检查方面也存在一定差异，专家型教师将练习看作检查学生学习的手段，而非必经的步骤，检查学生作业有一套规范化、自动化的常规程序，时间短、效率高。

第2题：

青年教师发展模型有二：一是由（新教师—适应型教师—知识型教师—准学者型教师—学者型教师），二是由（）


答案：新教师—适应型教师—知识型教师—准学者型教师—学者型教师 新教师—适应型教师—技能型教师—准学者型教师—学者型教师
解析：

第3题：

下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（ ）

A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性

B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法

C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节

D. 专家型教师有丰富的教学策略


正确答案：C
新手型教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节

第4题：

当今的名师应当是（）。

  • A、友爱型教师
  • B、发展型教师
  • C、技艺型教师
  • D、学者型教师

正确答案:D

第5题：

下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是()。

A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略

答案：C
解析：
专家型教师和新教师的区别主要体现在课时计划的差异、课堂教学过程的差异和课后评价的差异。专家型教师多关心那些他们认为对完成目标有影响的活动，多谈论学生对新材料的理解情况和他们认为课堂中值得注意的活动，而非课堂的细节问题。新教师因为缺乏教学经验，较为关注教学过程中的细节问题。

第6题：

下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是()


A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性

B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

C.专家型教师往往较注意课堂的细节

D.专家型教师有丰富的教学策略

答案：C
解析：
新手型教师往往比专家型教师更注意课堂的细节。因此，C项是错误的。

第7题：

优秀教师的最高层次是(　　)。

A.合格教师
B.教育教学能手
C.专家型教师和学者型教师
D.教育家型教师


答案：D
解析：
优秀教师的最高层次是教育家型教师，即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能;具备很高的师德修养，很强的责任心和爱心。

第8题：

优秀教师的高级层次:教育家型教师。()

此题为判断题(对，错)。


答案：错误

第9题：

教师成长与发展的最高目标是( )。

A.特级教师
B.专家型教师
C.双师型教师
D.优秀教师

答案：B
解析：
教师专业成长和发展的五个阶段依次是：新手教师、熟练新手教师、胜任型教师、业务精干型教师和专家型教师。因此，教师成长与发展的最高目标是专家型教师。

第10题：

专家型教师就是：（）。

  • A、特级教师
  • B、做教育研究的专家
  • C、有很多科研成果的老师
  • D、教学专长突出的教师

正确答案:D

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