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长春市继续教育(翻转课堂是个理念事儿)
题目
布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次,层次正确的是()A、识记、应用、理解、分析、评价、创造。B、识记、理解、分析、应用、创造、评价。C、识记、理解、应用、分析、评价、创造。D、识记、理解、分析、应用、评价、创造。
题目
布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次,层次正确的是()
A、识记、应用、理解、分析、评价、创造。
B、识记、理解、分析、应用、创造、评价。
C、识记、理解、应用、分析、评价、创造。
D、识记、理解、分析、应用、评价、创造。
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