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“翻转课堂”使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是（）A、推动者B、传授者C、指导者D、促进者

题目

“翻转课堂”使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是（）

  • A、推动者
  • B、传授者
  • C、指导者
  • D、促进者
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第1题：

学生的学习方式正由传统的接受学习向建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

教师的角色定位包括( )。

A.传授者

B.学习伙伴

C.引导者

D.指导者


答案：A,B,C,D

第3题：

教师要树立“教育促进者”的师生观,是指教师要从“教育促进者”的角色向“知识传授者”角色转变。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第4题：

不属于“翻转课堂”特征的是（）

  • A、课堂时间重新分配
  • B、学生角色发生转变
  • C、教师角色发生转变
  • D、练习拓展得以增加

正确答案:D

第5题：

建构主义教学中，教师角色的转变（）。

A帮助者

B指导者

C组织者

D促进者


A,B,C,D
略

第6题：

适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换()

A、教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B、教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C、教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变

D、教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”


参考答案：A,B,C,D

第7题：

当前,学生的学习方式正有传统的接受学习想建构学习转变,要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第8题：

教师的角色定位是()。

A、知识的传授者

B、学习的指导者

C、文化的传播者

D、经验传授者


参考答案：AB

第9题：

科学课堂教学中，教师的角色定位应该包括（）。

  • A、讨论的引导者
  • B、活动的指导者和评价者
  • C、探究的主要执行者
  • D、活动的推动者

正确答案:A,B,D

第10题：

教师的课堂角色中，最为主要的是（）

  • A、组织者角色（错）
  • B、传授者角色
  • C、创造者角色
  • D、协调者角色

正确答案:C

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