翻转课堂教师要实现彻底的角色改变,下列表述全都正确的一项是() ①视频中的讲解者 ②问题讨论中的解惑者 ③学习内容的传递者 ④学生学习过程的引导者 ⑤整个学习过程的调控者 ⑥课程内容的设计者A、④⑤⑥B、①②③C、③④⑤D、②③④

题目

翻转课堂教师要实现彻底的角色改变,下列表述全都正确的一项是() ①视频中的讲解者 ②问题讨论中的解惑者 ③学习内容的传递者 ④学生学习过程的引导者 ⑤整个学习过程的调控者 ⑥课程内容的设计者

  • A、④⑤⑥
  • B、①②③
  • C、③④⑤
  • D、②③④
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第1题:

教师在教学系统中扮演的角色有()

A、教学过程的组织者

B、学习的引导者

C、学习的促进者

D、学习的帮助者


参考答案:ABCD

第2题:

教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来,推动以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展,这属于教师角色中的()。


A.研究者
B.设计者
C.促进者
D.终身学习者

答案:C
解析:

第3题:

下列选项中不属于教师在教学系统中的角色有()

A、教学过程的组织者

B、学习的引导者

C、学习的促进者

D、学习过程的主体


参考答案:D

第4题:

建构主义学习观中,教师的角色是(  )

A.学生的指导者
B.学习的设计者
C.学生的合作者
D.教学的决策者

答案:B
解析:
建构主义认为教学不能无视学生已经具有的这些知识经验,而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从这些知识经验中“生长”出新的知识经验。教师的作用是主导者、组织者、中介者和发现者。

第5题:

教师在美术教学行为中的角色描述不对的是(  )。

A.学生学习的参与者
B.学生学习的操作者
C.学生学习的合作者
D.学生学习的引导者

答案:B
解析:
美术教学行为中,教师的角色是参与者、合作者、引导者、促进者、控制者、组织者、评价者等。操作者不符合以学生为主体的素质教育的要求。

第6题:

教师是教学过程的组织者,学习的引导者、促进者和帮助者,在教学过程中,教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习,所以离开教师,也可以进行教学过程。()


正确答案:错

第7题:

在发现教学中,教师的角色是学生学习的( )。

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者


答案:A
解析:
在发现教学中,教师是学生学习的促进者和引导者。

第8题:

教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?( )

A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者

B.学生是教学活动的主体.是学习的主人

C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料

D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教


正确答案:ABCD
此题暂无解析

第9题:

下列关于教师角色的说法不正确的是( )。


A.教师是教学设计者

B.教师是学生学习的控制者

C.教师是学习促进者

D.教师是课程资源的开发者

答案:B
解析:
新课程要求教师应该是教育教学的研究者和设计者;教师应该是课程资源的建设者和开发者:教师应该是学生学习的促进者:教师应该是社区型的开放的教师;所以B项不正确,故本题选B。

第10题:

面对“翻转课堂”,教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变,下面说法不符合教师角色转变的是()

  • A、视频中的讲解者,问题讨论中的引导者,课程内容的设计者,学生学习的解惑着,整个学习过程的调控者。
  • B、视频中的讲解者,问题讨论中的设计者,课程内容的解惑者,学生学习的引导着,整个学习过程的调控者。
  • C、视频中的讲解者,问题讨论中的解惑者,课程内容的设计者,学生学习的引导者,整个学习过程的调控者。
  • D、视频中的讲解者,问题讨论中的解惑者,课程内容的调控者,学生学习的引导着,整个学习过程的设计者。

正确答案:C

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